Na feira cultural da escola, um cartaz reproduzia uma pintura de paisagem do século XIX e, ao lado, havia uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na feira cultural da escola, um cartaz reproduzia uma pintura de paisagem do século XIX e, ao lado, havia uma foto contemporânea da mesma cidade, registrada por um aluno. — Que relação o estudante deve perceber entre as duas imagens?
- A) Que a pintura do século XIX é sempre mais fiel à realidade do que a foto atual, por ser mais antiga.
- B) Que a foto contemporânea deve repetir exatamente a pintura antiga para preservar a memória da cidade.
- C) Que as duas imagens comprovam que a cidade não mudou ao longo do tempo, apenas o modo de fotografá-la.
- D) Que a diferença entre elas está principalmente no tamanho do cartaz, e não na forma de representar o lugar.
- E) Que a mesma cidade pode ser mostrada de formas distintas, dependendo do tempo histórico, do olhar de quem cria e do meio artístico usado.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Há uma pintura de paisagem do século XIX e uma foto contemporânea da mesma cidade. A pergunta pede a relação que o estudante deve perceber entre as duas imagens, ou seja, a ideia central que o contraste entre elas revela.
- Pense no que muda entre as duas representações. A pintura é uma obra de arte, feita por um artista com escolhas de composição, cores, luz e estilo da época. A foto é um registro técnico, feito com câmera, em outro contexto histórico. Ou seja, o mesmo lugar pode ser representado de maneiras diferentes conforme o tempo, o olhar de quem produz e o meio utilizado.
- A alternativa E expressa exatamente essa ideia: a mesma cidade pode ser mostrada de formas distintas, dependendo do tempo histórico, do olhar de quem cria e do meio artístico usado. Por isso ela é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A afirma que a pintura é sempre mais fiel por ser mais antiga, o que não se sustenta, pois a antiguidade não garante fidelidade; a pintura é uma interpretação. B propõe que a foto deveria copiar a pintura, o que ignora que cada época registra o lugar à sua maneira. C afirma que a cidade não mudou, mas o enunciado trata de representações e a comparação entre as imagens sugere transformação. D reduz a diferença ao tamanho do cartaz, o que foge completamente do conteúdo da comparação.
- Conclusão. A questão trabalha a ideia de que representações do espaço são construções históricas e subjetivas, e não cópias neutras da realidade. A alternativa E é a que melhor traduz essa compreensão.
💡 Dica: Observe que o mesmo lugar pode aparecer diferente em épocas e linguagens distintas.
Alternativa por alternativa
Acredita que o que é mais antigo é automaticamente mais fiel à realidade, tratando a pintura como um registro objetivo do lugar.
Entende que a memória de uma cidade deve ser preservada copiando exatamente uma imagem antiga, sem perceber que cada época representa o espaço de forma própria.
Interpreta que, como as imagens mostram a mesma cidade, ela não mudou, ignorando que a comparação trata de formas de representação e de transformações ao longo do tempo.
Por que engana: confundir fidelidade da imagem com valor artístico ou histórico
Foca em um detalhe físico irrelevante, como o tamanho do cartaz, em vez de analisar a diferença de linguagem e de técnica entre pintura e fotografia.
Resposta correta: reconhece que um mesmo lugar pode ganhar representações diferentes conforme a época, a perspectiva do autor e a linguagem visual empregada.
Raio-X da questão
representação visual e contexto histórico
Perceber diversidade
leitura de imagem · noção de tempo histórico
linguagem artística e ponto de vista
confundir fidelidade da imagem com valor artístico ou histórico
patrimônio cultural
curiosidade
feira cultural e art
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