Em Vila Clara, um novo campus trouxe muitos estudantes: casas viraram quartos para aluguel, abriram lojas e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explicar as mudanças na interação humana com a natureza a partir do surgimento das cidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em Vila Clara, um novo campus trouxe muitos estudantes: casas viraram quartos para aluguel, abriram lojas e lanchonetes, aumentaram os ônibus e uma rua passou a alagar depois que um estacionamento foi asfaltado. Qual função urbana cresceu com a chegada do campus e trouxe essas mudanças?
- A) Função educacional: comércio, aluguel maior e alagamentos.
- B) Função turística: comércio, aluguel maior e alagamentos.
- C) Função administrativa: comércio, aluguel maior e alagamentos.
- D) Função industrial: comércio, aluguel maior e alagamentos.
- E) Função agropecuária: comércio, aluguel maior e alagamentos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o fato central do enunciado. Um novo campus trouxe muitos estudantes para Vila Clara, e a partir daí surgiram casas transformadas em quartos para aluguel, lojas, lanchonetes, mais ônibus e alagamentos após o asfaltamento de um estacionamento.
- Pense no que um campus é. Um campus é uma unidade de ensino, portanto sua função dominante na cidade é educacional: ele atrai alunos, professores e funcionários e, com isso, movimenta a economia local.
- Relacione as mudanças à função. Os quartos para aluguel e o aumento do comércio existem para atender aos estudantes. O aumento de ônibus serve ao deslocamento de quem estuda. O alagamento é um efeito colateral da urbanização (asfalto impede a infiltração da água), que se intensificou com o crescimento da cidade para receber os alunos. Tudo aponta para a função educacional.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa B (turística) está errada porque turismo depende de visitantes que vêm para lazer, e o enunciado fala de moradores estudantes. A alternativa C (administrativa) está errada porque a função administrativa se liga a sedes de governo e serviços públicos de gestão, que não são o foco do texto. A alternativa D (industrial) está errada porque nenhuma fábrica ou produção de bens é citada. A alternativa E (agropecuária) está errada porque a atividade rural não aparece em nenhuma das mudanças descritas.
- Conclusão. A resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione as mudanças sociais, econômicas e ambientais com a função urbana destacada.
Alternativa por alternativa
A chegada do campus fortaleceu a função educacional. O aumento de estudantes trouxe mais comércio, elevou os aluguéis e, com o asfalto, favoreceu alagamentos.
O aluno associa a chegada de muita gente nova a visitantes e turistas, pensando que o movimento de pessoas e o comércio vêm de visitação, e não de moradores que estudam na cidade.
O aluno entende que a presença de um órgão ou serviço público novo, com gestão e atendimento, explicaria o crescimento urbano, sem perceber que o texto descreve um impacto ligado ao ensino.
O aluno relaciona crescimento de comércio e movimentação de pessoas a fábricas e produção, confundindo atividade comercial de consumo local com a função industrial.
O aluno pensa que, por a cidade ser pequena e ter estacionamentos e ruas, a atividade ligada ao campo seria a base do crescimento, sem considerar que nenhum elemento do texto remete à produção rural.
Raio-X da questão
função urbana e impactos sociais
diagnostico
funções urbanas básicas · dinâmica urbana
estude as funções urbanas e seus efeitos na cidade
Confundir as funções urbanas e associar incorretamente as mudanças sociais e ambientais descritas no texto.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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