Relato de projeto estudantil: "Os alunos dividiram tarefas, compartilharam materiais e organizaram um mutirão…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar formas não institucionalizadas de participação social, sobretudo as vinculadas a manifestações artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e formas de expressão típica das culturas juvenis que pretendam expor uma problemática ou promover uma reflexão/ação, posicionando-se em relação a essas produções e manifestações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Relato de projeto estudantil: "Os alunos dividiram tarefas, compartilharam materiais e organizaram um mutirão para melhorar a biblioteca." — Que valor social o relato destaca como central?
- A) A competitividade entre os alunos, que buscaram se destacar na organização da biblioteca.
- B) A solidariedade individual de um aluno que resolveu sozinho melhorar a biblioteca.
- C) A liderança de um estudante que coordenou os colegas para organizar a atividade.
- D) A cooperação entre os alunos, voltada ao bem comum e à participação de todos.
- E) O interesse em melhorar o espaço para obter reconhecimento pessoal diante da escola.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O relato descreve ações feitas em grupo: os alunos dividiram tarefas, compartilharam materiais e organizaram um mutirão. Passo 2: Essas ações mostram trabalho conjunto em torno de um objetivo comum, que é melhorar a biblioteca para todos. Passo 3: Esse valor é a cooperação, voltada ao bem comum e à participação de todos, por isso a alternativa D é a correta, e o gabarito oficial está certo. Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto não menciona disputa ou desejo de se destacar entre os alunos. Passo 5: A alternativa B está errada porque a ação é coletiva, e não de um aluno que agiu sozinho. Passo 6: A alternativa C está errada porque o relato destaca o grupo como um todo e não um líder específico. Passo 7: A alternativa E está errada porque o texto não fala em reconhecimento pessoal nem em interesse individual; essa motivação é uma suposição sem apoio no enunciado.
💡 Dica: Observe a ação coletiva e a finalidade comum.
Alternativa por alternativa
O aluno associou a organização de um grupo à disputa entre colegas, como se cada um tentasse superar os outros. O texto descreve colaboração, e não competição.
O aluno leu a frase como se o protagonista fosse um único aluno que agiu sozinho, ignorando o plural em alunos e as ações divididas entre todos.
O aluno concentrou a atenção em quem organiza e supôs que o valor central seria a liderança. O relato enfatiza o trabalho do grupo, sem destacar um coordenador.
Por que engana: Confundir ação coletiva com esforço individual ou liderança pessoal.
Resposta correta: identifica o valor social central do relato, que é a cooperação em uma ação coletiva voltada à melhoria de um espaço comum.
O aluno imaginou motivações pessoais, como buscar prestígio perante a escola, algo que é senso comum sobre projetos estudantis, mas não aparece no texto.
Raio-X da questão
Cooperação
Identificar valor so
Leitura compreensiva · Identificação de valores sociais
Valor social e participação coletiva
Confundir ação coletiva com esforço individual ou liderança pessoal.
Cidadania
Colaboração
Sala de aula ou aval
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