Frase de um comunicado escolar: "A atividade foi cancelada porque a quadra ficou alagada depois da chuva…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos e em produções próprias, a relação que conjunções (e locuções conjuntivas) coordenativas e subordinativas estabelecem entre as orações que conectam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Frase de um comunicado escolar: "A atividade foi cancelada porque a quadra ficou alagada depois da chuva forte." — Na frase, qual relação semântica a oração iniciada por "porque" estabelece com a oração principal?
- A) Uma relação de consequência, indicando o resultado do cancelamento da atividade.
- B) Uma relação de finalidade, mostrando para que a atividade foi cancelada.
- C) Uma relação de causa, pois a oração introduzida por porque apresenta o motivo do cancelamento da atividade.
- D) Uma relação de concessão, indicando que o cancelamento ocorreu apesar do alagamento da quadra.
- E) Uma relação de tempo, situando quando a atividade foi cancelada após a chuva.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia a frase com atenção: "A atividade foi cancelada porque a quadra ficou alagada depois da chuva forte." A oração principal é "A atividade foi cancelada" e a oração iniciada pela conjunção "porque" é "porque a quadra ficou alagada depois da chuva forte".
- Pergunte-se qual é a razão do cancelamento. A quadra ter ficado alagada é o motivo que levou ao cancelamento, ou seja, a oração com "porque" explica por que a atividade não aconteceu.
- Essa é a relação de causa, indicada por conjunções como "porque", "pois", "visto que" e "já que". A alternativa C descreve exatamente isso, e por isso é a correta. O gabarito oficial está correto.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Consequência seria o alagamento ser resultado do cancelamento, o que inverte a lógica da frase; a conjunção típica seria "de modo que" ou "por isso".
- B) Finalidade indicaria o objetivo do cancelamento, algo como "para que" ou "a fim de", e ninguém cancela a atividade com o objetivo de alagar a quadra.
- D) Concessão exigiria conjunções como "embora" ou "apesar de", e o alagamento não impediu o cancelamento, ao contrário, o motivou.
- E) Tempo situaria um momento, com conjunções como "quando" ou "depois que"; embora a chuva tenha ocorrido antes, o "porque" não marca tempo, e sim o motivo.
💡 Dica: Identifique o motivo apresentado pela oração iniciada por "porque".
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que o alagamento vem antes e o cancelamento depois, e interpreta a oração com "porque" como resultado do cancelamento, invertendo a direção da relação entre as orações.
Por que engana: Confundir a causa do cancelamento com uma consequência dele, ignorando que a oração iniciada por "porque" apresenta o motivo da ação.
O aluno associa "porque" a uma ideia de propósito, confundindo a causa com a finalidade, como se a atividade tivesse sido cancelada para alguma meta, e não por um motivo.
A oração iniciada por "porque" apresenta o fato que motivou o cancelamento: a quadra ficou alagada. Portanto, estabelece uma relação de causa.
O aluno considera que a chuva forte e o alagamento são obstáculos que deveriam impedir o cancelamento, e aplica a ideia de oposição do senso comum, sem reconhecer que a conjunção "porque" não expressa concessão.
O aluno foca na sequência temporal dos fatos (primeiro a chuva, depois o alagamento, depois o cancelamento) e confunde a ordem cronológica com a relação semântica estabelecida pela conjunção.
Raio-X da questão
Relação semântica de causa
diagnostico
Conjunções subordinativas causais · Identificação de orações
Revise as relações semânticas das orações subordinadas adverbiais, especialmente causa, consequência, finalidade, concessão e tempo.
Confundir a causa do cancelamento com uma consequência dele, ignorando que a oração iniciada por "porque" apresenta o motivo da ação.
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- A canção “Xote Ecológico”, de Luiz Gonzaga, aborda problemas ambientais e a degradação da natureza. Referência: GONZAGA…
- Durante uma caminhada por uma trilha, um grupo encontra um cartão de preparação para o SPAECE 2026: “Em questões de…
- Em uma estação de metrô, um painel informa: “Na preparação para o SPAECE 2026, leia cada comando com atenção. Embora o…
- Durante a transmissão de uma partida de futebol, a narradora descreveu dois momentos: “Após o gol, o estádio ficou…
- Durante a reforma de um antigo cinema de bairro, a equipe registrou as mudanças em uma publicação: “Antes, o saguão era…
- Em uma resenha de viagem, uma visitante escreveu: “A pousada é antiga, mas está bem conservada. Depois da reforma, o…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog