"Os alunos que entregaram o trabalho receberam feedback no mesmo dia." — No texto-base, a oração "que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar efeitos de sentido do uso de orações adjetivas restritivas e explicativas em um período composto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
"Os alunos que entregaram o trabalho receberam feedback no mesmo dia." — No texto-base, a oração "que entregaram o trabalho" tem qual função?
- A) Descrever uma circunstância de tempo em que o trabalho foi entregue e o feedback foi recebido.
- B) Completar o sentido do verbo 'entregaram', indicando o objeto da ação realizada pelos alunos.
- C) Especificar quais alunos foram incluídos no grupo, funcionando como uma oração subordinada adjetiva restritiva.
- D) Indicar a causa de os alunos terem recebido o feedback no mesmo dia.
- E) Explicar de forma acessória quem são os alunos, sem restringir o sentido do substantivo principal.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a estrutura. A frase tem a oração principal 'Os alunos receberam feedback no mesmo dia' e o trecho 'que entregaram o trabalho', iniciado pelo pronome relativo 'que', que retoma o substantivo 'alunos'. Passo 2: Analise o sentido. A oração relativa não é uma informação extra sobre todos os alunos. Ela delimita o grupo: apenas os alunos que entregaram o trabalho receberam feedback no mesmo dia. Como restringe o sentido do antecedente, é uma oração subordinada adjetiva restritiva. Passo 3: Conclua. A alternativa C descreve exatamente isso e é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial. Passo 4: Explique por que as demais estão erradas. A) A oração não indica tempo; a expressão 'no mesmo dia' é que traz a circunstância temporal, e a relativa apenas identifica quem são os alunos. B) A oração não completa o verbo 'receberam' da principal; dentro da relativa, o objeto 'o trabalho' pertence ao verbo 'entregaram', e a oração inteira funciona como adjunto do substantivo 'alunos'. D) Não há relação de causa: a oração não explica por que o feedback foi dado no mesmo dia. E) A oração não é acessória, pois não está isolada por vírgulas e é essencial para identificar o grupo; se for retirada, o sentido muda.
💡 Dica: Observe qual termo a oração caracteriza e se ela restringe o substantivo “alunos”.
Alternativa por alternativa
Associa a oração relativa a uma circunstância de tempo, confundindo-a com a expressão 'no mesmo dia' e supondo que entregar e receber ocorreram juntos.
Acredita que a oração relativa completa o sentido de um verbo da principal, como se 'o trabalho' fosse objeto de 'receberam', sem perceber que o complemento pertence ao verbo da própria relativa.
Está correta porque a oração caracteriza e particulariza o substantivo 'alunos', restringindo o sentido do termo e indicando exatamente quais alunos receberam o feedback.
Interpreta a sequência dos fatos como relação de causa, supondo que os alunos receberam o feedback no mesmo dia porque tinham entregado o trabalho.
Entende a oração como explicação acessória sobre os alunos, sem perceber que ela identifica quais alunos são referidos e que, por isso, é essencial ao sentido.
Por que engana: Confundir a oração que restringe quais alunos receberam o feedback com uma oração temporal, causal ou explicativa.
Raio-X da questão
oração subordinada adjetiva restritiva
avaliacao
orações subordinadas adjetivas · funções sintáticas dos termos
Revise a diferença entre orações subordinadas adjetivas restritivas e explicativas.
Confundir a oração que restringe quais alunos receberam o feedback com uma oração temporal, causal ou explicativa.
tomada_decisao
abstrato
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