A equipe escolar de uma rede municipal lê a BNCC e decide adaptá-la à realidade dos estudantes, incluindo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e interpretar imagens bidimensionais e tridimensionais em diferentes tipos de representação cartográfica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A equipe escolar de uma rede municipal lê a BNCC e decide adaptá-la à realidade dos estudantes, incluindo temas do bairro e do município no planejamento de Geografia. — De acordo com o texto, qual é a função da BNCC na organização curricular da escola?
- A) Ela define o currículo nacional e impede que a escola inclua temas do bairro em seu planejamento.
- B) Ela substitui o currículo local e determina que todas as escolas ensinem os mesmos conteúdos, sem adaptações.
- C) Ela existe para trocar o planejamento da escola por atividades livres, sem diretrizes curriculares.
- D) Ela serve apenas para organizar os conteúdos do município, sem relação com orientações nacionais.
- E) Ela orienta o currículo nacional e admite adaptações conforme a realidade local.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma equipe escolar que lê a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e a adapta à realidade dos estudantes, incluindo temas do bairro e do município no planejamento de Geografia. A pergunta pede a função da BNCC na organização curricular, segundo esse texto.
- A ideia central é que a BNCC é uma referência nacional comum que orienta o que deve ser aprendido, mas que cada rede e escola pode adaptá-la ao contexto local. Por isso a alternativa E está correta: ela orienta o currículo nacional e admite adaptações conforme a realidade local, exatamente o que a equipe faz ao incluir temas do bairro e do município.
- A alternativa A está errada, pois a BNCC não impede a inclusão de temas locais; o próprio caso mostra a escola fazendo essa inclusão.
- A alternativa B está errada, pois a BNCC não substitui o currículo local nem exige que todas as escolas ensinem exatamente os mesmos conteúdos sem adaptações.
- A alternativa C está errada, pois a BNCC é justamente um conjunto de diretrizes curriculares, e não uma autorização para atividades sem orientação.
- A alternativa D está errada, pois a BNCC é uma referência nacional e o planejamento local deve dialogar com ela, e não ficar sem relação com as orientações nacionais.
- Conclusão: a alternativa correta, de acordo com o texto, é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Procure a ideia de base comum com flexibilidade local.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a BNCC é um currículo fechado e obrigatório em todos os detalhes, o que impediria qualquer tema local no planejamento.
O aluno interpretou a BNCC como um currículo único que substitui o local e não admite qualquer adaptação, confundindo base comum com uniformidade total.
O aluno acredita que a flexibilidade curricular significa ausência de diretrizes, sem perceber que a BNCC orienta o planejamento mesmo com adaptações.
O aluno entendeu que a adaptação local dispensa a relação com orientações nacionais, separando o currículo municipal da base comum.
Por que engana: achar que uma base comum elimina a adaptação ao contexto
Resposta fiel ao conceito da BNCC: define orientações comuns para o currículo, sem impedir que a escola considere o contexto do bairro e do município.
Raio-X da questão
BNCC como referência nacional com adaptação local
Compreender a função
currículo escolar · organização do ensino
currículo nacional e contextualização
achar que uma base comum elimina a adaptação ao contexto
diversidade cultural e pertencimento territorial
responsabilidade
planejamento curricu
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