Mapa de uma cidade com a maior concentração de população negra em áreas com menos saneamento, transporte e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Formular questionamentos sobre o legado da escravidão nas Américas, com base na seleção e consulta de fontes de diferentes naturezas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Mapa de uma cidade com a maior concentração de população negra em áreas com menos saneamento, transporte e postos de saúde, enquanto bairros mais ricos ficam no centro e nas áreas valorizadas. — Qual questionamento histórico esse mapa permite formular sobre o legado da escravidão?
- A) Como a presença de menos postos de saúde nas áreas negras comprova que a escravidão terminou por completo com a abolição?
- B) Como a desigualdade racial no espaço urbano pode ser entendida como herança da escravidão e do pós-abolição?
- C) Em que medida o mapa mostra que a concentração da população negra no centro valorizado da cidade foi causada principalmente pela industrialização recente?
- D) De que modo a falta de saneamento nos bairros mais pobres seria resultado de diferenças naturais entre os grupos raciais representados no mapa?
- E) De que forma a distribuição dos bairros prova que toda desigualdade urbana é causada apenas por escolhas individuais de moradia?
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um mapa em que a população negra se concentra em áreas com menos saneamento, transporte e postos de saúde, enquanto os bairros mais ricos ficam no centro e nas áreas valorizadas. A pergunta pede um questionamento histórico sobre o legado da escravidão, ou seja, uma pergunta que relacione essa distribuição espacial a processos históricos.
- A alternativa B formula essa relação de forma adequada. Ela pergunta como a desigualdade racial no espaço urbano pode ser entendida como herança da escravidão e do pós-abolição. Isso conecta o padrão do mapa a um processo histórico, sem afirmar conclusões prontas e sem naturalizar a desigualdade.
- A alternativa A está errada porque afirma como fato algo que o mapa não prova: a presença de menos postos de saúde não demonstra que a escravidão terminou por completo. Além disso, a pergunta pede um questionamento, e a alternativa apresenta uma conclusão já pronta.
- A alternativa C está errada porque inverte a relação histórica: a população negra não está concentrada no centro valorizado, e o mapa descreve justamente o oposto. Também atribui a causa à industrialização recente, o que desconsidera o legado da escravidão e do pós-abolição.
- A alternativa D está errada porque sugere uma explicação biológica ou natural para a falta de saneamento, o que é cientificamente falso. Desigualdades desse tipo são resultado de processos históricos, políticos e econômicos, e não de diferenças naturais entre grupos raciais.
- A alternativa E está errada porque reduz toda desigualdade urbana a escolhas individuais de moradia. O mapa mostra um padrão coletivo e estrutural, que não se explica apenas por decisões pessoais. Além disso, a alternativa afirma que a distribuição prova algo, o que vai além do que o mapa permite concluir.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe a permanência das desigualdades após a abolição.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a abolição encerrou completamente os efeitos da escravidão e que uma desigualdade atual seria apenas um resíduo isolado, sem relação com o passado.
Corresponde ao comando, pois relaciona a distribuição desigual dos serviços e dos bairros com permanências históricas do período escravista e das décadas seguintes à abolição.
O aluno inverte a leitura do mapa e supõe que a população negra está no centro valorizado, além de atribuir a causa à industrialização recente, desconsiderando o legado escravista.
O aluno acha que diferenças nas condições de vida entre grupos raciais podem ser explicadas por características naturais, em vez de processos históricos e sociais.
Por que engana: Atribuir a desigualdade urbana a causas naturais ou individuais.
O aluno assume que toda desigualdade urbana resulta de escolhas individuais, ignorando o padrão coletivo e estrutural mostrado no mapa, e supõe que o mapa comprova essa tese.
Raio-X da questão
Heranças da escravidão no espaço urbano.
Relacionar mapa e he
Escravidão no Brasil · Abolição e pós-abolição
Pós-abolição e segregação socioespacial.
Atribuir a desigualdade urbana a causas naturais ou individuais.
Igualdade racial
Empatia
História do Brasil e
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