Trecho de uma canção: "Meu cabelo, minha cor, minha rua, minha dor / não apagam o que vivi nem o que ainda…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Formular questionamentos sobre o legado da escravidão nas Américas, com base na seleção e consulta de fontes de diferentes naturezas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Trecho de uma canção: "Meu cabelo, minha cor, minha rua, minha dor / não apagam o que vivi nem o que ainda sou." A partir desse trecho, qual questionamento histórico faz sentido sobre o legado da escravidão?
- A) Uma pergunta sobre como o fim da escravidão garantiu igualdade de condições para todos os grupos sociais.
- B) Uma pergunta sobre como a escravidão terminou e, por isso, os preconceitos contra a população negra deixaram de existir ao longo do tempo.
- C) Uma pergunta sobre como o racismo e os estigmas sobre a população negra foram herdados do passado escravista e continuam presentes.
- D) Uma pergunta sobre como a escravidão afetou somente as pessoas escravizadas, sem influenciar a sociedade atual.
- E) Uma pergunta sobre como as tradições culturais africanas foram apagadas completamente após o fim da escravidão no país.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o trecho da canção. O eu lírico fala de cabelo, cor, rua e dor, e afirma que essas marcas não apagam o que foi vivido nem o que ainda é. O trecho trata da permanência de experiências ligadas à identidade negra e às marcas deixadas por um passado de opressão.
- Identifique o que a questão pede. Ela quer um questionamento histórico que faça sentido sobre o legado da escravidão, isto é, uma pergunta sobre o que o passado escravista deixou no presente.
- Analise a alternativa C, que trata do racismo e dos estigmas sobre a população negra como heranças do passado escravista que continuam presentes. Ela conecta diretamente o tema do legado com a ideia de permanência expressa na canção, por isso é a resposta correta. O gabarito oficial está coerente com essa análise.
- Verifique por que as demais estão erradas. A alternativa A supõe que o fim da escravidão já garantiu igualdade, o que contradiz a permanência de desigualdades indicada pelo trecho. A alternativa B afirma que os preconceitos deixaram de existir com o fim da escravidão, ideia oposta ao legado descrito. A alternativa D nega qualquer influência da escravidão na sociedade atual, o que vai contra o sentido do trecho. A alternativa E afirma um apagamento completo das tradições africanas, enquanto a canção fala justamente da resistência e da permanência da identidade.
💡 Dica: Relacione o passado escravista às desigualdades e aos preconceitos que persistem no presente.
Alternativa por alternativa
Acredita que a abolição, por si só, eliminou as desigualdades entre os grupos sociais, ignorando a falta de políticas de inclusão após 1888.
Entende que o fim formal da escravidão encerrou automaticamente o preconceito, sem perceber que o racismo se manteve como estrutura social.
Por que engana: Acreditar que a abolição eliminou imediatamente o racismo e garantiu igualdade social, sem considerar a permanência de estruturas e estigmas herdados do passado escravista.
O trecho permite pensar em como marcas do passado escravista, como o racismo, continuam presentes na sociedade.
Acha que a escravidão só afetou quem foi escravizado, sem perceber que seus efeitos sobre desigualdade e preconceito atravessam gerações e chegam à sociedade atual.
Interpreta que a cultura africana desapareceu totalmente após a abolição, ignorando a resistência e a permanência de tradições, algo que o próprio trecho da canção contraria.
Raio-X da questão
Legado da escravidão e racismo
avaliacao
Escravidão e abolição no Brasil · Racismo e desigualdade social
Revise as continuidades do racismo e dos estigmas sociais após a abolição da escravidão.
Acreditar que a abolição eliminou imediatamente o racismo e garantiu igualdade social, sem considerar a permanência de estruturas e estigmas herdados do passado escravista.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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