No Estado Novo, o governo defendia a ideia de que patrões e empregados deveriam agir sob mediação direta do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e discutir o papel do trabalhismo como força política, social e cultural no Brasil, em diferentes escalas (nacional, regional, cidade, comunidade).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No Estado Novo, o governo defendia a ideia de que patrões e empregados deveriam agir sob mediação direta do Estado. — Essa organização do trabalho evidencia que o governo buscava
- A) ampliar a autonomia de patrões e trabalhadores, deixando que resolvessem seus conflitos sem interferência governamental.
- B) reduzir conflitos sociais por meio do controle estatal e da conciliação tutelada entre classes.
- C) estimular a livre concorrência entre patrões e empregados, como forma de modernizar o mercado de trabalho.
- D) proteger a ordem social apenas para aumentar a produção industrial, sem interferir nas relações entre as classes.
- E) fortalecer os sindicatos independentes para que pressionassem o governo e ampliassem a disputa entre as classes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que, no Estado Novo, patrões e empregados deveriam agir sob mediação direta do Estado. Ou seja, o governo não deixava os conflitos de trabalho para a negociação livre entre as partes. Ele assumia o papel de árbitro e organizador das relações entre as classes.
- Esse modelo corresponde ao corporativismo varguista. Os sindicatos ficavam atrelados ao Ministério do Trabalho, a Justiça do Trabalho resolvia disputas e a Consolidação das Leis do Trabalho (1943) regulava as relações de trabalho. A intenção era reduzir o conflito social por meio do controle estatal e da conciliação entre patrões e empregados, sob tutela do Estado.
- Portanto, a alternativa B está correta, pois descreve exatamente essa busca por reduzir conflitos pelo controle estatal e pela conciliação tutelada entre as classes.
- Por que as outras estão erradas: A contraria a ideia de mediação estatal, pois o governo intervinha diretamente e não ampliava a autonomia das partes. C é incompatível com o modelo, já que o Estado regulava o mercado de trabalho e não estimulava a livre concorrência entre patrões e empregados. D separa a ordem social da intervenção nas relações entre as classes, quando o enunciado afirma justamente que o Estado mediava essas relações. E é errada porque os sindicatos independentes eram combatidos e o governo buscava sindicatos controlados, não pressionando o Estado.
💡 Dica: Procure a ideia de mediação estatal e de controle das relações de trabalho.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o liberalismo à autonomia das partes e acredita que o Estado queria deixar patrões e trabalhadores resolverem os conflitos sozinhos. Ignora que o enunciado fala em mediação direta do Estado.
Expressa com precisão a lógica do Estado Novo: o governo intervém nas relações de trabalho para conter disputas e enquadrar patrões e empregados sob tutela do Estado.
O aluno confunde a modernização econômica com a livre concorrência no mercado de trabalho e supõe que o governo queria retirar as regras das relações entre patrões e empregados. Não percebe que o Estado regulava essas relações.
O aluno lê apenas a parte sobre proteger a ordem e aumentar a produção, sem perceber que a alternativa nega a interferência do Estado nas relações entre as classes. Isso contradz o enunciado, que fala em mediação direta.
O aluno pensa que o governo estimulava sindicatos independentes para pressionar o Estado, como em movimentos operários de tendência autônoma. Não considera que, no Estado Novo, os sindicatos eram atrelados e controlados pelo governo.
Por que engana: confundir mediação estatal com liberdade sindical ou negociação autônoma
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