Em uma atividade, dois grupos explicaram o mesmo caminho até a quadra esportiva. Um grupo fez um desenho com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e interpretar imagens bidimensionais e tridimensionais em diferentes tipos de representação cartográfica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade, dois grupos explicaram o mesmo caminho até a quadra esportiva. Um grupo fez um desenho com símbolos; o outro escreveu o trajeto em frases curtas. Ambos deveriam ajudar alguém a chegar ao destino. — Qual critério justifica a escolha de um desenho com símbolos para essa tarefa?
- A) Porque um desenho com símbolos serve melhor para registrar falas e opiniões do grupo do que para indicar o caminho até a quadra.
- B) Porque permite uma leitura mais rápida e visual, facilitando identificar pontos e direções com simplicidade.
- C) Porque a escrita em frases curtas sempre confunde mais do que um desenho e, por isso, deve ser evitada em qualquer mapa.
- D) Porque deixa o caminho mais detalhado e completo do que um texto curto, embora exija mais tempo para ser entendido.
- E) Porque substitui a necessidade de pensar nas direções, já que os símbolos mostram automaticamente o destino final.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Dois grupos explicaram o mesmo trajeto até a quadra: um com desenho de símbolos e outro com frases curtas. A pergunta quer saber qual critério justifica o uso de símbolos para orientar alguém.
- Pense na função de um desenho com símbolos em um mapa ou roteiro. Símbolos e setas são representações visuais: permitem ver rapidamente onde estão os pontos de referência e para onde ir, sem precisar decifrar um texto frase por frase.
- Compare com as alternativas. A alternativa B afirma exatamente isso: a leitura é rápida e visual, o que facilita identificar pontos e direções com simplicidade. Essa é a resposta correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque desenhos com símbolos não são o melhor recurso para registrar falas e opiniões; a questão trata de indicar um caminho. A alternativa C está errada porque afirma que a escrita sempre confunde mais, uma generalização absoluta que não se sustenta. A alternativa D está errada porque, em geral, o desenho simplificado é mais rápido de entender, e não mais detalhado e demorado. A alternativa E está errada porque símbolos não substituem o raciocínio sobre direções; eles apenas representam essas direções, e nenhum símbolo mostra sozinho o destino final sem orientação.
💡 Dica: Pense na vantagem do desenho para localizar rapidamente.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que o desenho serve para registrar opiniões do grupo, desviando do objetivo de orientar alguém até a quadra.
Corresponde ao critério pedido: o desenho com símbolos organiza a informação de forma visual, o que acelera a leitura e ajuda na orientação do trajeto.
O aluno pode ter generalizado que a escrita é sempre mais confusa e concluído, de forma absoluta, que frases devem ser evitadas em qualquer mapa.
O aluno pode ter associado mais detalhe e completude a um desenho, ignorando que a vantagem do símbolo é justamente a leitura simples e rápida.
O aluno pode ter acreditado que símbolos indicam sozinhos o destino final, dispensando a necessidade de interpretar direções.
Por que engana: Confundir detalhamento textual com eficiência visual.
Raio-X da questão
Representação visual com símbolos.
Reconhecer a função
Noção de direção e localização. · Leitura de símbolos simples.
Leitura de trajetos e orientação espacial.
Confundir detalhamento textual com eficiência visual.
Educação para mobilidade e orientação no espaço.
Atenção
Localização e orient
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