Em um relatório de consumo de água, a escola anotou 2,5 m³ na segunda-feira e 2,8 m³ na terça-feira. — Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal, utilizando, como recursos, a composição e decomposição e a reta numérica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um relatório de consumo de água, a escola anotou 2,5 m³ na segunda-feira e 2,8 m³ na terça-feira. — Qual dos valores representa a maior quantidade de água consumida?
- A) 2,5 m³
- B) 2,8 m³
- C) 2,65 m³
- D) 0,3 m³
- E) 25 m³
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o maior valor entre os registros do relatório, ou seja, entre 2,5 m³ (segunda-feira) e 2,8 m³ (terça-feira). Passo 2: Comparando as partes inteiras, ambos têm 2. Nas casas decimais, 8 é maior que 5, logo 2,8 é maior que 2,5. Passo 3: Portanto, a maior quantidade consumida foi 2,8 m³, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) 2,5 m³ é o consumo de segunda-feira, que é menor que o de terça. C) 2,65 m³ está entre 2,5 e 2,8, por isso é menor que 2,8. D) 0,3 m³ é a diferença entre os dois dias, e não um consumo registrado. E) 25 m³ é 10 vezes 2,5 e não aparece no relatório; esse valor surge se a vírgula for ignorada. Observação: se fossem consideradas todas as alternativas, 25 m³ seria numericamente o maior número, mas ele não foi anotado no relatório. Por isso a leitura adequada é comparar apenas 2,5 e 2,8.
💡 Dica: Compare os valores na mesma unidade e escolha o maior.
Alternativa por alternativa
O aluno pegou o valor de segunda-feira, talvez por ser o primeiro dado do texto, e não comparou com o de terça-feira. Ele tratou a ordem de leitura como se fosse o critério de tamanho.
Por que engana: Escolher o primeiro valor ou confundir média e diferença com maior valor
Corresponde ao maior valor entre as duas medidas apresentadas no relatório.
O aluno pode ter calculado a média entre 2,5 e 2,8 e escolhido o resultado como se fosse o maior valor. Ele confundiu o conceito de maior valor com o de valor intermediário.
O aluno calculou a diferença entre os dois consumos (2,8 menos 2,5 é 0,3) e marcou esse resultado. Ele não percebeu que a pergunta pede um consumo registrado e não a variação entre os dias.
O aluno leu 2,5 como 25, ignorando a vírgula decimal, e concluiu que 25 é o maior número entre as alternativas. Ele também não observou que esse valor não aparece no relatório.
Raio-X da questão
Comparação de números decimais
Comparar números dec
Leitura de números decimais · Comparação de quantidades com a mesma unidade
Valor posicional dos decimais
Escolher o primeiro valor ou confundir média e diferença com maior valor
Uso consciente da água
Atenção aos detalhes
Consumo de água na e
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