Em uma tarefa, os alunos precisaram dizer quais lugares ficavam antes, depois, ao lado e em frente na planta…

Questão

Em uma tarefa, os alunos precisaram dizer quais lugares ficavam antes, depois, ao lado e em frente na planta simples do pátio. — Que conteúdo-habilidade essa tarefa mobiliza?

1. A) Interpretação de dados numéricos para comparar distâncias e medir o espaço do pátio.
2. B) Leitura e uso de relações espaciais básicas para localizar elementos em uma representação do lugar.
3. C) Reconhecimento da orientação cardeal para localizar pontos com precisão em mapas maiores.
4. D) Identificação dos materiais e dos usos dos espaços do pátio escolar.
5. E) Compreensão da sequência temporal dos acontecimentos ocorridos no pátio durante a atividade.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. A tarefa pede que os alunos digam quais lugares ficam antes, depois, ao lado e em frente na planta do pátio. Essas palavras expressam relações espaciais (posição de um elemento em relação a outro).
2. Ler a planta e usar essas relações para localizar elementos é exatamente a habilidade de localização e representação espacial, típica do ensino de geografia e matemática nos anos iniciais.
3. A alternativa B descreve isso: leitura e uso de relações espaciais básicas para localizar elementos em uma representação do lugar. Por isso ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
4. A alternativa A está errada, pois a tarefa não envolve dados numéricos nem medição de distâncias.
5. A alternativa C está errada, pois não há menção a pontos cardeais (norte, sul, leste, oeste) nem a mapas maiores.
6. A alternativa D está errada, pois a tarefa não trata de materiais nem dos usos dos espaços do pátio.
7. A alternativa E está errada, pois antes, depois, ao lado e em frente referem-se a posição no espaço, não a sequência temporal dos acontecimentos.

💡 Dica: Observe que a tarefa pede localização de elementos no espaço representado.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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