Em um bilhete, a avó escreveu: "Comprei frutas para os netos. As crianças vão adorar o lanche." — No texto, a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer recursos de coesão referencial: substituições lexicais (de substantivos por sinônimos) ou pronominais (uso de pronomes anafóricos – pessoais, possessivos, demonstrativos).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um bilhete, a avó escreveu: "Comprei frutas para os netos. As crianças vão adorar o lanche." — No texto, a expressão "as crianças" cumpre que função?
- A) Funciona como uma explicação do que será servido no lanche, detalhando o alimento comprado.
- B) Indica o motivo de a avó ter comprado frutas, mostrando a causa da ação no bilhete.
- C) Retoma a ideia de “os netos” por uma expressão equivalente, ajudando a manter a coesão do texto.
- D) Substitui “frutas” para reforçar o conteúdo principal do lanche e evitar repetição da palavra.
- E) Apresenta uma informação nova sobre pessoas diferentes, por isso amplia o assunto do bilhete.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o bilhete com atenção. A avó escreve 'Comprei frutas para os netos' e, na frase seguinte, 'As crianças vão adorar o lanche'. Ou seja, 'as crianças' aparece logo depois de 'os netos' e se refere às mesmas pessoas.
- Pergunte-se o que a expressão faz no texto. Ela não acrescenta um fato novo sobre outro grupo de pessoas: ela retoma os netos com outra palavra, evitando repetir 'netos' e mantendo a ligação entre as frases. Isso é coesão textual por retomada (anáfora nominal).
- Por que a alternativa C está certa: ela descreve exatamente essa retomada de 'os netos' por uma expressão equivalente, que garante a coesão do bilhete.
- Por que as outras estão erradas. A: 'as crianças' não detalha o alimento, quem explica o lanche seria a palavra 'frutas'. B: a causa da compra é a própria ação de comprar; a expressão não indica motivo. D: 'as crianças' são pessoas, não substituem 'frutas', que são alimentos. E: não há informação nova, pois as crianças são os mesmos netos citados antes.
- O gabarito oficial (C) está correto e coincide com a análise feita.
💡 Dica: Veja quem está sendo retomado pelo termo destacado.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que 'as crianças' explica ou detalha o que será servido no lanche, confundindo a expressão com a palavra 'frutas'.
O aluno entende a segunda frase como causa da compra, quando ela é apenas uma consequência ou comentário posterior sobre o lanche, sem explicar o motivo da ação.
Está correta porque “as crianças” retoma “os netos” com valor de referência semelhante, sem repetir literalmente a mesma forma, contribuindo para a coesão referencial.
O aluno acredita que 'as crianças' substitui 'frutas' para evitar repetição, sem perceber que a expressão se refere a pessoas e não a alimentos.
Por que engana: Confundir retomada referencial com nova informação ou com função explicativa.
O aluno considera que 'as crianças' são pessoas diferentes dos netos e traz informação nova, sem reconhecer que se trata da mesma referência já citada.
Raio-X da questão
Substituição lexical e coesão referencial.
Reconhecer retomada
Identificação de referente no texto. · Noção de coesão textual.
Referente e retomada textual.
Confundir retomada referencial com nova informação ou com função explicativa.
Atenção aos detalhes.
Leitura e interpreta
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