No caminho para a escola, Ana viu ônibus, bicicleta, carro e uma pessoa caminhando pela rua. Cada um se move…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar diferentes meios de transporte e de comunicação, indicando o seu papel na conexão entre lugares, e discutir os riscos para a vida e para o ambiente e seu uso responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No caminho para a escola, Ana viu ônibus, bicicleta, carro e uma pessoa caminhando pela rua. Cada um se move de um jeito diferente e serve para deslocamentos distintos. — Com base na situação, qual ideia melhor explica a diferença entre esses meios de transporte?
- A) Os meios de transporte servem apenas para sair de casa e sempre se movem do mesmo jeito.
- B) Os meios de transporte podem ser diferentes pela forma de se mover e pelo uso que fazem no deslocamento das pessoas.
- C) Os meios de transporte se diferenciam principalmente pela quantidade de pessoas que levam em cada viagem.
- D) Os meios de transporte são diferentes porque alguns usam energia humana e outros não, mas todos têm a mesma função no dia a dia.
- E) Os meios de transporte são iguais, mudando apenas a cor e o tamanho de cada veículo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ana observa ônibus, bicicleta, carro e uma pessoa caminhando, e o texto diz que cada um se move de um jeito diferente e serve para deslocamentos distintos.
- Procure a ideia que explica essa diferença sem contrariar o texto. A diferença está em duas coisas: a forma de se mover (a bicicleta depende de pedalada, o carro usa motor, o ônibus segue uma rota com muitos passageiros, a pessoa anda a pé) e o uso que se faz de cada um no deslocamento.
- A alternativa B afirma exatamente isso: os meios podem ser diferentes pela forma de se mover e pelo uso no deslocamento das pessoas. Ela está correta e é a resposta que você deve marcar.
- Verifique as demais alternativas. A está errada porque afirma que todos se movem do mesmo jeito, o que contradz o enunciado. C está errada porque reduz a diferença à quantidade de pessoas, o que não é o foco do texto e não vale para a bicicleta e a pessoa caminhando de forma geral. D está errada porque diz que todos têm a mesma função, mas o enunciado afirma que servem para deslocamentos distintos. E está errada porque reduz as diferenças a cor e tamanho, ignorando a forma de locomoção.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, e a análise própria confirma essa escolha.
💡 Dica: Observe o que muda no jeito de se mover e no uso de cada meio.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que todos os meios de transporte servem só para sair de casa e que se movem sempre do mesmo jeito, ignorando o texto que fala em movimentos e deslocamentos diferentes.
Atende exatamente ao comando: compara os meios de transporte pela forma de movimento e pela função no deslocamento.
O aluno foca apenas na capacidade de passageiros, como se o ônibus fosse diferente do carro só por levar mais gente, deixando de lado a forma de se mover e o uso de cada meio.
Por que engana: Responder com características visuais ou detalhes secundários, em vez de comparar função e movimento.
O aluno percebe que alguns meios usam energia humana, mas conclui que todos têm a mesma função, contrariando o enunciado que afirma que servem para deslocamentos distintos.
O aluno considera que as diferenças visuais, como cor e tamanho, são o que distingue os meios de transporte, desconsiderando o modo de locomoção.
Raio-X da questão
Diferenças entre meios de transporte
Identificar critério
Noção de transporte · Leitura de situação-problema
Forma de deslocamento e função
Responder com características visuais ou detalhes secundários, em vez de comparar função e movimento.
Mobilidade urbana
Atenção
Cotidiano e mobilida
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