Em dois bairros, as famílias organizam a rotina de forma diferente. Em um bairro muito quente, as pessoas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em dois bairros, as famílias organizam a rotina de forma diferente. Em um bairro muito quente, as pessoas costumam sair mais cedo para evitar o sol forte. Em outro, onde o clima é frio, as crianças usam roupas mais grossas e brincam por mais tempo dentro de casa. — A comparação do texto permite concluir que o modo de viver das pessoas pode mudar principalmente por causa de quê?
- A) Pela quantidade de casas e de ruas em cada bairro.
- B) Pelo tipo de trabalho que as famílias fazem em cada bairro.
- C) Pela hora em que as crianças decidem sair para brincar todos os dias.
- D) Pelo clima e pelas condições da natureza de cada lugar.
- E) Pelas regras da escola e pelos horários das aulas de cada bairro.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique as diferenças entre os dois bairros. No primeiro, o bairro é muito quente e as pessoas saem mais cedo para fugir do sol forte. No segundo, o clima é frio, e as crianças usam roupas mais grossas e brincam mais dentro de casa.
- Observe que, nos dois casos, a rotina muda por causa do clima, ou seja, das condições da natureza de cada lugar (calor forte ou frio). Os hábitos das pessoas se adaptam a essa condição.
- Portanto, a alternativa correta é a D, pelo clima e pelas condições da natureza de cada lugar, pois é exatamente o fator que aparece como causa das mudanças descritas.
- Por que as outras estão erradas: A) a quantidade de casas e ruas não é mencionada no texto; B) o tipo de trabalho das famílias não aparece na comparação; C) a hora em que as crianças saem para brincar é consequência do clima, não sua causa principal; E) as regras da escola e os horários das aulas não são tratados no texto.
💡 Dica: Observe o que muda por causa do calor e do frio.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o tamanho e a organização urbana, como número de casas e ruas, definem o modo de viver, mas o texto não fala de urbanização.
O aluno associa a rotina das famílias ao trabalho que elas exercem, algo que não é comparado no texto, que trata apenas de horários e roupas.
Por que engana: Confundir consequência da rotina com a causa climática.
O aluno confunde a consequência com a causa, tomando a hora de brincar das crianças como fator principal, quando ela é apenas um efeito do clima.
Responde exatamente ao comando, relacionando a rotina das famílias às diferenças naturais entre os bairros.
O aluno supõe que a escola e seus horários influenciam o modo de viver, buscando uma explicação que não está presente no texto.
Raio-X da questão
Influência do clima no modo de vida.
Relacionar rotina e
Leitura de texto curto. · Relação entre natureza e vida humana.
Condições naturais e rotina humana.
Confundir consequência da rotina com a causa climática.
Meio ambiente.
Percepção do outro.
Vida cotidiana em ba
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