Dois anúncios foram criados para a mesma campanha de leitura infantil. No primeiro, lê-se: “Leia mais!” Em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir anúncios publicitários, textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil, observando os recursos de persuasão utilizados nos textos publicitários e de propaganda (cores, imagens, slogan, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho e tipo de letras, diagramação).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dois anúncios foram criados para a mesma campanha de leitura infantil. No primeiro, lê-se: “Leia mais!” Em letras pequenas, sem desenho. No segundo, lê-se: “Venha viajar nas histórias!” com letras coloridas e um desenho de livro aberto com estrelas saindo dele. — Compare os dois anúncios e explique qual deles deve chamar mais a atenção das crianças. Justifique sua resposta usando elementos como frase, cores, letras e imagem.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
O segundo anúncio deve chamar mais atenção das crianças. A frase “Venha viajar nas histórias!” é mais criativa do que “Leia mais!”, porque usa uma imagem de aventura e imaginação. As letras coloridas deixam o cartaz mais vivo e divertido. O desenho do livro aberto com estrelas ajuda a prender o olhar e combina com o tema da leitura. Além disso, o anúncio parece mais acolhedor e convidativo. O primeiro é muito simples e não usa tantos recursos para persuadir.
Explicação
A resposta é correta porque compara os anúncios e identifica, com justificativa, os recursos que tornam o segundo mais persuasivo para crianças.
Raio-X da questão
Recursos persuasivos em anúncios.
Analisar recursos de
Leitura de texto publicitário. · Identificação de elementos visuais.
Elementos verbais e não verbais.
Responder sem justificar com elementos do anúncio.
Consumo consciente
Criatividade
Publicidade infantil
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