Em uma região do Cerrado, a produção de soja cresceu rapidamente nos últimos cinco anos. Nesse período…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os impactos socioambientais decorrentes de práticas de instituições governamentais, de empresas e de indivíduos, discutindo as origens dessas práticas, selecionando, incorporando e promovendo aquelas que favoreçam a consciência e a ética socioambiental e o consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma região do Cerrado, a produção de soja cresceu rapidamente nos últimos cinco anos. Nesse período, governos estaduais ofereceram crédito subsidiado, com juros inferiores a 1% ao ano, para grandes proprietários ampliarem monoculturas. A política não exigia estudos de impacto ambiental nem práticas de conservação do solo. Simultaneamente, a fiscalização em áreas de fronteira foi reduzida em 30%. Segundo o texto, esse conjunto de medidas esteve associado à ocupação de reservas legais, ao aumento de conflitos fundiários e ao esgotamento do solo provocado pelo uso intensivo de agrotóxicos. A partir do texto, avalie como a falha nas políticas descritas contribuiu para o desequilíbrio socioambiental da região.
- A) A expansão das monoculturas reduziu a fiscalização e provocou a ausência de exigências ambientais no crédito subsidiado.
- B) A combinação de crédito subsidiado sem condicionantes ambientais e fiscalização reduzida favoreceu a expansão predatória das monoculturas.
- C) A redução da fiscalização em áreas de fronteira, isoladamente, favoreceu a expansão predatória das monoculturas.
- D) O uso intensivo de agrotóxicos, independentemente das políticas públicas, explicou o desequilíbrio socioambiental da região.
- E) A concessão de crédito subsidiado, por si só, favoreceu a expansão predatória das monoculturas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve três elementos ligados entre si: crédito estadual subsidiado (juros abaixo de 1% ao ano) para grandes proprietários ampliarem monoculturas, ausência de exigência de estudos de impacto ambiental e de práticas de conservação do solo, e redução de 30% da fiscalização em áreas de fronteira.
- A pergunta pede como a falha nas políticas contribuiu para o desequilíbrio. A falha está na combinação: o incentivo financeiro estimulou a expansão, e a ausência de condicionantes ambientais e de fiscalização removeu os freios que poderiam impedir os danos. Por isso, a alternativa B, que une crédito sem condicionantes ambientais e fiscalização reduzida, expressa corretamente a causa do problema descrito.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Inverte a relação causal: o texto diz que a política (crédito e fiscalização reduzida) gerou a expansão, e não o contrário.
- C) Considera apenas a fiscalização reduzida, ignorando o crédito subsidiado e a falta de exigências ambientais, que são parte central do problema.
- D) Atribui o desequilíbrio apenas aos agrotóxicos e nega a relação com as políticas, contrariando o texto, que associa o esgotamento do solo ao conjunto de medidas.
- E) Isola o crédito subsidiado, mas o texto deixa claro que o problema decorre da combinação com a ausência de condicionantes ambientais e com a fiscalização reduzida.
- Conclusão: a alternativa B é a que melhor responde à questão e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o texto para identificar as consequências das políticas públicas descritas.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte a relação de causa e efeito, achando que a expansão das monoculturas causou a redução da fiscalização e a falta de exigências ambientais, quando o texto indica o contrário.
A política pública estimulou a ampliação da produção por meio de crédito barato, mas não impôs medidas de proteção ambiental. Ao mesmo tempo, a redução da fiscalização diminuiu o controle sobre o cumprimento das regras, inclusive em áreas protegidas. Assim, os incentivos econômicos e a fragilização do controle estatal contribuíram conjuntamente para a ocupação de reservas legais, os conflitos fundiários e o esgotamento do solo.
O aluno isola a redução da fiscalização como única causa da expansão, ignorando o crédito subsidiado e a ausência de condicionantes ambientais, que são elementos centrais do texto.
O aluno acredita que o uso de agrotóxicos explica sozinho o desequilíbrio, separando o problema das políticas públicas, o que contraria a associação feita pelo texto entre o conjunto de medidas e o esgotamento do solo.
O aluno considera que o crédito subsidiado, por si só, explica a expansão predatória, sem perceber que o texto destaca a combinação com a falta de exigências ambientais e a fiscalização reduzida.
Raio-X da questão
impacto socioambiental políticas públicas
avaliacao
políticas públicas ambientais · impactos socioambientais rurais
estude políticas públicas e seus efeitos socioambientais
Confundir os efeitos das políticas de crédito e fiscalização, escolhendo alternativas que apresentam ações contrárias ao texto.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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