Em uma turma do 7º ano, estudantes de diferentes crenças foram convidados a organizar uma semana cultural…

Questão

Em uma turma do 7º ano, estudantes de diferentes crenças foram convidados a organizar uma semana cultural. Alguns colegas propuseram que cada grupo apresentasse sua tradição sem ridicularizar símbolos, práticas ou palavras das outras religiões, e que todos pudessem perguntar e ouvir com atenção. — A situação descrita indica qual estratégia mais adequada para promover a convivência ética e respeitosa entre as religiões?

1. A) Ensinar que a melhor convivência é aceitar todas as crenças como iguais em tudo, sem discutir diferenças para não gerar discordâncias.
2. B) Estimular cada grupo a defender sua religião como a mais correta, para que os colegas aprendam a respeitar a opinião vencedora.
3. C) Promover o diálogo com escuta atenta, respeito aos símbolos e às práticas de cada grupo, sem ridicularização ou desqualificação das crenças diferentes.
4. D) Permitir que cada grupo apresente sua tradição, desde que os demais fiquem em silêncio para evitar conflitos durante a atividade.
5. E) Organizar apresentações separadas, sem contato entre os grupos, para que cada religião seja tratada de modo independente e sem comparação.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O enunciado descreve uma semana cultural em que cada grupo apresenta sua tradição sem ridicularizar símbolos, práticas ou palavras de outras religiões, e em que todos perguntam e ouvem com atenção.
2. Os elementos centrais da situação são o respeito mútuo, a não ridicularização e o diálogo com escuta ativa. Esses são os princípios de uma convivência ética entre crenças diferentes.
3. A alternativa C reúne exatamente esses elementos: diálogo com escuta atenta, respeito aos símbolos e práticas de cada grupo e ausência de ridicularização ou desqualificação. Por isso ela é a estratégia mais adequada.
4. A alternativa A está errada porque propõe igualar todas as crenças em tudo e evitar discussões, o que anula o diálogo e o reconhecimento das diferenças que a atividade busca valorizar.
5. A alternativa B está errada porque incentiva a competição entre religiões e a imposição de uma crença como a correta, contrariando o respeito descrito no enunciado.
6. A alternativa D está errada porque exige silêncio dos demais, o que impede a escuta ativa e o diálogo, além de tratar o silêncio como solução para conflitos.
7. A alternativa E está errada porque separa os grupos e impede o contato, enquanto o enunciado pressupõe perguntas e escuta entre os estudantes.
8. Conclusão: a convivência ética e respeitosa se constrói pelo diálogo entre as diferentes crenças, e não pelo isolamento, pela imposição ou pelo silenciamento. O gabarito oficial C está correto.

💡 Dica: Escolha a ação que favorece diálogo e respeito mútuo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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