Uma estudante quer conferir vários cálculos de multiplicação antes de entregar a atividade. Ela precisa de um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Usar ferramentas computacionais em situações didáticas para se expressar em diferentes formatos digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma estudante quer conferir vários cálculos de multiplicação antes de entregar a atividade. Ela precisa de um recurso que ajude a revisar e detectar erros com rapidez. — Qual ferramenta digital é mais adequada para essa verificação?
- A) Um navegador de internet, porque permite buscar exemplos de multiplicação e comparar os valores com rapidez.
- B) Um editor de texto, porque organiza as respostas em ordem e ajuda a visualizar os cálculos com mais clareza.
- C) Uma lousa digital, porque registra as operações e possibilita rever os passos depois da explicação.
- D) Um aplicativo de apresentação, porque mostra os números em slides e ajuda a identificar erros na sequência das contas.
- E) Uma calculadora digital ou uma planilha com fórmulas, pois facilita refazer contas e conferir resultados.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A tarefa pede uma ferramenta digital que permita conferir cálculos de multiplicação com rapidez, revisando e detectando erros.
- Uma calculadora digital executa a multiplicação de forma automática e exata, permitindo refazer a conta e comparar com o resultado escrito pela estudante.
- Uma planilha com fórmulas (por exemplo, usando a multiplicação de duas células) recalcula o produto sempre que os dados mudam e facilita conferir muitos cálculos de uma vez.
- Por isso a alternativa E é a mais adequada, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois um navegador serve para buscar informações, mas não é uma ferramenta própria para conferir cálculos.
- A alternativa B está errada, pois um editor de texto organiza e formata textos, mas não realiza nem verifica operações matemáticas.
- A alternativa C está errada, pois uma lousa digital registra anotações, mas não confere automaticamente o resultado de uma multiplicação.
- A alternativa D está errada, pois um aplicativo de apresentação exibe slides e não tem função de cálculo ou verificação de contas.
💡 Dica: Pense no recurso que refaz a conta e mostra o resultado.
Alternativa por alternativa
Acredita que buscar exemplos na internet e comparar valores equivale a verificar cálculos, confundindo consulta de informação com execução de operações.
Associa organização visual das respostas com verificação matemática, sem perceber que o editor de texto não executa operações.
Por que engana: Escolher um recurso que apenas organiza ou exibe informações, sem recalcular.
Confunde registrar e rever passos de uma explicação com conferir resultados, supondo que a lousa valida as contas automaticamente.
Imagina que mostrar números em slides ajuda a detectar erros na sequência das contas, sem entender que apresentações não calculam nem checam operações.
É a única alternativa que atende ao objetivo do enunciado: revisar multiplicações com rapidez e detectar possíveis erros por meio de novo cálculo automatizado.
Raio-X da questão
Ferramenta digital para conferir multiplicações.
Reconhecer uso funci
Noção de multiplicação. · Uso básico de ferramentas digitais.
Uso de calculadora e planilha eletrônica.
Escolher um recurso que apenas organiza ou exibe informações, sem recalcular.
Tecnologia e cultura digital.
Autonomia.
Revisão de multiplic
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