Dois colegas conversam no recreio. Um deles diz: “Mainha pediu pra eu chegar cedo”. O outro responde: “Minha…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ouvir gravações, canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas, identificando características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as diversas variedades linguísticas como características do uso da língua por diferentes grupos regionais ou diferentes culturas locais, rejeitando preconceitos linguísticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dois colegas conversam no recreio. Um deles diz: “Mainha pediu pra eu chegar cedo”. O outro responde: “Minha mãe também falou isso”. — O que o texto evidencia sobre a língua portuguesa usada pelas pessoas?
- A) O texto mostra que o lugar onde a pessoa mora sempre muda o assunto da conversa.
- B) A língua portuguesa pode aparecer de maneiras diferentes em regiões ou grupos diferentes, mas continuar com o mesmo sentido.
- C) O texto mostra que uma fala mais simples tem sentido errado e precisa ser corrigida para ser entendida.
- D) O texto evidencia que cada pessoa inventa uma língua diferente para dizer a mesma coisa.
- E) A língua portuguesa é sempre falada do mesmo jeito por todas as pessoas, em qualquer lugar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Um colega diz "Mainha pediu pra eu chegar cedo" e o outro responde "Minha mãe também falou isso". As duas falas têm o mesmo sentido: a mãe pediu para chegar cedo. A palavra "mainha" é uma forma informal e regional de dizer "mãe".
- Compare os dois registros. Uma fala usa vocabulário informal de uma região (mainha) e a outra usa a forma padrão (minha mãe), mas os colegas se entendem perfeitamente. Isso mostra que a língua aparece de jeitos diferentes conforme a região ou o grupo, sem perder o sentido.
- Conclua. A alternativa B traduz exatamente essa ideia: a língua pode variar de forma, mas continua transmitindo o mesmo significado. Esse é o gabarito oficial, e a resolução confirma essa resposta.
- Analise as outras alternativas. A alternativa A é errada porque o texto não fala de mudança de assunto por causa do lugar. A alternativa C é errada porque o texto não mostra que a fala mais simples tem sentido errado, já que as duas falas são compreendidas. A alternativa D é errada porque não há invenção de línguas diferentes, apenas variação de uma mesma língua. A alternativa E é errada porque o texto mostra justamente que a língua não é falada do mesmo jeito em todo lugar.
💡 Dica: Perceba que as duas falas dizem a mesma coisa com palavras diferentes.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que a palavra regional "mainha" muda o assunto da conversa, confundindo variação linguística com mudança de tema.
Responde exatamente ao comando: reconhece a variação linguística e preserva a ideia de que o sentido da mensagem não muda.
O aluno pode ter pensado que a forma informal "mainha" é um erro que precisa ser corrigido, associando linguagem simples a linguagem errada, o que é um preconceito linguístico do senso comum.
Por que engana: Achar que toda diferença de fala é erro
O aluno pode ter entendido que palavras diferentes significam que cada pessoa fala uma língua separada, sem perceber que são variantes de uma mesma língua.
O aluno pode ter a ideia de que a língua é uniforme em todo lugar, desconsiderando que o próprio texto mostra diferenças de fala entre as pessoas.
Raio-X da questão
Variação linguística
Reconhecer variação
Compreensão de sentido global · Noção de linguagem informal
Mesma mensagem, formas diferentes de falar
Achar que toda diferença de fala é erro
Diversidade cultural
Respeito às diferenças
Conversa cotidiana
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