Após estudar regras de convivência, participação social e conflitos da vida comunitária, os alunos discutem…

Questão

Após estudar regras de convivência, participação social e conflitos da vida comunitária, os alunos discutem formas de melhorar o ambiente escolar. — De acordo com a BNCC, essa atividade favorece qual resultado educativo?

1. A) Promove a formação cidadã ao articular saber histórico com participação social responsável.
2. B) Garante que todos os conflitos escolares desapareçam, pois o estudo histórico elimina qualquer divergência entre os estudantes.
3. C) Produz melhoria automática do rendimento escolar, já que discutir convivência comunitária resolve, por si só, todas as dificuldades de aprendizagem.
4. D) Desenvolve principalmente a memorização de normas escolares, substituindo a reflexão histórica sobre a vida em comunidade.
5. E) Estimula apenas a adaptação às regras da escola, sem relação com a participação dos alunos na vida coletiva.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. A questão pede o resultado educativo que a atividade favorece segundo a BNCC, considerando a atividade descrita: alunos estudam regras de convivência, participação social e conflitos da vida comunitária e discutem formas de melhorar o ambiente escolar.
2. A BNCC, especialmente nas Ciências Humanas e no componente de História, busca formar sujeitos críticos, participativos e responsáveis, capazes de atuar na vida social. Por isso, a atividade favorece a formação cidadã, articulando o conhecimento histórico e social com a participação responsável na comunidade.
3. Resolvendo por conta própria, a alternativa A é a que melhor corresponde a esse objetivo, pois a atividade trabalha a convivência e a participação, que são centrais à formação cidadã. O gabarito oficial também indica A, portanto há concordância.
4. Por que as outras estão erradas: B é absoluta e irreal, pois nenhum estudo elimina todos os conflitos; C atribui ao tema um efeito automático sobre o rendimento escolar, sem base na proposta; D inverte o objetivo, já que a atividade valoriza a reflexão e não a memorização; E contraria o enunciado, pois a atividade envolve justamente a participação dos alunos na vida coletiva.

💡 Dica: Procure a opção que une história, convivência e cidadania.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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