A BNCC organiza o ensino de modo progressivo: conteúdos e habilidades retomam conhecimentos anteriores e se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e relacionar os processos da Revolução Francesa e seus desdobramentos na Europa e no mundo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A BNCC organiza o ensino de modo progressivo: conteúdos e habilidades retomam conhecimentos anteriores e se aprofundam em séries posteriores. — Segundo essa organização, por que a BNCC retoma temas ao longo dos anos escolares?
- A) Para concentrar a aprendizagem em memorização de fatos, já que isso é suficiente para organizar o currículo escolar.
- B) Para garantir progressão da aprendizagem, ampliando e aprofundando as habilidades dos estudantes de forma gradual.
- C) Para deixar o aprofundamento dos temas apenas para o final da etapa escolar, evitando retomadas anteriores.
- D) Para substituir o avanço gradual por uma sequência fixa de conteúdos iguais para todas as séries escolares.
- E) Para repetir os mesmos conteúdos todos os anos, sem ampliar as habilidades já desenvolvidas pelos estudantes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que a BNCC organiza o ensino de forma progressiva, com conteúdos e habilidades que retomam conhecimentos anteriores e se aprofundam nas séries seguintes.
- A pergunta quer saber a finalidade dessas retomadas ao longo dos anos escolares.
- A retomada existe para que o estudante avance de modo gradual: cada ano parte do que já foi aprendido e amplia e aprofunda as habilidades, o que caracteriza a progressão da aprendizagem. Portanto, a alternativa B está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois a BNCC não concentra a aprendizagem em memorização de fatos; ela privilegia o desenvolvimento de habilidades.
- A alternativa C está errada, pois a proposta é justamente distribuir o aprofundamento ao longo dos anos, e não deixá-lo apenas para o fim da etapa.
- A alternativa D está errada, pois a progressão é justamente o contrário de uma sequência fixa e idêntica para todas as séries.
- A alternativa E está errada, pois o texto diz que as retomadas se aprofundam, isto é, há ampliação das habilidades, e não repetição sem avanço.
💡 Dica: Procure a ideia de continuidade com aprofundamento, não de repetição.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o currículo se organiza em torno da memorização de fatos, confundindo acúmulo de informações com desenvolvimento de habilidades.
Responde exatamente ao comando ao explicar a função pedagógica da retomada: consolidar e aprofundar aprendizagens ao longo dos anos.
O aluno entende que retomar temas seria desnecessário e que o aprofundamento deve ficar concentrado no final da escolarização, ignorando o caráter progressivo do texto.
O aluno confunde progressão com uniformidade, imaginando que organizar o ensino de forma progressiva significa aplicar a mesma sequência de conteúdos em todas as séries.
O aluno lê a retomada como simples repetição, não percebendo que o enunciado fala em retomar 'se aprofundando', ou seja, com ampliação das habilidades.
Por que engana: Confundir retomada com repetição literal dos conteúdos.
Raio-X da questão
Progressão da aprendizagem.
Compreender progress
Noção de currículo. · Aprendizagem gradual.
Retomada e aprofundamento curricular.
Confundir retomada com repetição literal dos conteúdos.
Educação para a aprendizagem ao longo da vida
Autonomia
BNCC e organização p
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