Em um planejamento, a equipe decide que no 1º ano as atividades devem começar com palavras conhecidas, nomes…

Questão

Em um planejamento, a equipe decide que no 1º ano as atividades devem começar com palavras conhecidas, nomes, listas e pequenos textos, antes de textos mais extensos. — Por que essa organização é coerente com a BNCC?

1. A) Porque organiza a aprendizagem de modo gradual, começando pelo que é mais concreto e conhecido, o que favorece a alfabetização com sentido.
2. B) Porque antecipa textos mais extensos desde o início, para acelerar a leitura e ampliar o contato com diferentes gêneros desde a primeira unidade.
3. C) Porque valoriza apenas palavras isoladas e listas, deixando os pequenos textos para depois, pois a BNCC recomenda evitar qualquer trabalho com sentidos nas primeiras aulas.
4. D) Porque prioriza textos longos e complexos no começo, já que a exposição intensa à escrita é o caminho mais eficiente para consolidar a alfabetização.
5. E) Porque substitui o trabalho com leitura e escrita por atividades de memorização de letras, já que o mais importante no 1º ano é reconhecer o alfabeto antes de qualquer prática textual.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Leia o enunciado com atenção. A equipe organiza o 1º ano de forma progressiva: primeiro palavras conhecidas, nomes, listas e pequenos textos; só depois textos mais extensos. A pergunta pede a justificativa dessa sequência à luz da BNCC.
2. Resolva por conta própria. A BNCC, na área de Língua Portuguesa e no eixo da alfabetização, orienta que a aprendizagem parta de situações significativas e de textos do universo infantil, avançando da palavra e do texto curto para textos mais complexos. Essa gradação favorece a alfabetização com sentido, pois o aluno lê e escreve sobre o que já conhece.
3. Portanto, a alternativa correta é a A, que descreve exatamente essa organização gradual, do mais concreto e conhecido para o mais complexo.
4. Por que as outras estão erradas:
5. B) Antecipar textos extensos desde o início contraria a progressão proposta no enunciado.
6. C) A BNCC não recomenda evitar trabalho com sentidos; ao contrário, a alfabetização deve estar ligada à compreensão e ao uso social da escrita.
7. D) Começar por textos longos e complexos vai na direção oposta ao que o planejamento prevê e não é o caminho mais adequado para iniciantes.
8. E) A BNCC não propõe substituir a leitura e a escrita por memorização de letras; a prática com textos e o alfabeto devem caminhar juntos.
9. Conclusão: a gradação do simples para o complexo, com sentido, é a justificativa coerente com a BNCC, o que confirma o gabarito A.

💡 Dica: Observe a relação entre etapa de aprendizagem e escolha dos textos.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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