Dados ilustrativos: Duas famílias registram práticas de economia de água para regar o jardim com água cinza…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir em que medida a produção, a circulação e o consumo de mercadorias provocam impactos ambientais, assim como influem na distribuição de riquezas, em diferentes lugares.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Duas famílias registram práticas de economia de água para regar o jardim com água cinza (uso doméstico prévio). Família A recolhe 20 litros diários de água da pia da cozinha e aplica em sistema de aspersão que perde 40% do volume por evaporação. Família B acumula 15 litros diários de água do chuveiro e utiliza irrigação por gotejamento, com perda de apenas 10% do volume. Analise os dados e indique qual prática apresenta maior volume efetivo de água destinado ao jardim, contribuindo de forma mais eficiente para a redução da demanda de água potável.
- A) Reúso de água do chuveiro por gotejamento da família B
- B) Gotejamento, com 15 litros efetivos
- C) Reúso de água da pia por aspersão da família A
- D) Aspersão, com 20 litros efetivos
- E) Aspersão, com 12 litros efetivos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Calcule o volume efetivo da Família A. Ela recolhe 20 litros por dia e perde 40% por evaporação. Perda: 20 x 0,40 = 8 litros. Volume efetivo: 20 - 8 = 12 litros.
- Calcule o volume efetivo da Família B. Ela acumula 15 litros por dia e perde 10% no gotejamento. Perda: 15 x 0,10 = 1,5 litro. Volume efetivo: 15 - 1,5 = 13,5 litros.
- Compare os resultados. 13,5 litros é maior que 12 litros, portanto a prática da Família B, com reúso de água do chuveiro e gotejamento, entrega mais água útil ao jardim e reduz mais a demanda de água potável.
- Verifique as alternativas. A alternativa A descreve exatamente a Família B com gotejamento, que é a prática de maior volume efetivo, por isso é a correta. A alternativa B está errada porque atribui 15 litros efetivos ao gotejamento, ignorando a perda de 10%. A alternativa C está errada porque associa a maior eficiência à Família A, que tem o menor volume efetivo entre as duas. A alternativa D está errada porque considera os 20 litros sem descontar a perda de 40% por evaporação. A alternativa E está errada porque o valor de 12 litros está correto para a Família A, mas a conclusão de que ela é a melhor prática não se sustenta, já que a Família B entrega 13,5 litros.
- Conclusão. O gabarito oficial A está correto, pois a análise dos volumes efetivos confirma a Família B como a prática mais eficiente.
💡 Dica: Calcule o volume que resta após descontar a perda de cada método e compare os resultados.
Alternativa por alternativa
A família B perde 10% de 15 litros, então 13,5 litros chegam ao jardim. A família A perde 40% de 20 litros, então chegam 12 litros.
O aluno considerou os 15 litros da Família B como volume efetivo, sem descontar a perda de 10% do gotejamento, e concluiu que o gotejamento entrega toda a água coletada.
O aluno associou a maior eficiência à aspersão e à Família A, possivelmente por pensar que reaproveitar água da pia é mais útil, sem comparar os volumes efetivos após as perdas.
O aluno tomou os 20 litros recolhidos pela Família A como volume efetivo, ignorando a perda de 40% por evaporação no sistema de aspersão.
O aluno calculou corretamente os 12 litros efetivos da aspersão da Família A, mas não comparou com o volume efetivo da Família B, que é maior, e concluiu que a aspersão é a melhor prática.
Por que engana: O aluno pode comparar apenas os volumes iniciais ou escolher o método com menor perda percentual sem calcular o volume efetivamente entregue ao jardim.
Raio-X da questão
Reúso eficiente da água
avaliacao
Cálculo de porcentagens simples · Uso sustentável da água
Revise porcentagem de perdas e uso sustentável da água no cotidiano.
O aluno pode comparar apenas os volumes iniciais ou escolher o método com menor perda percentual sem calcular o volume efetivamente entregue ao jardim.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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