No recreio, Ana viu que seu lanche não estava na mochila. Ela conversou com os colegas, percebeu que o estojo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em narrativas, cenário, personagem central, conflito gerador, resolução e o ponto de vista com base no qual histórias são narradas, diferenciando narrativas em primeira e terceira pessoas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No recreio, Ana viu que seu lanche não estava na mochila. Ela conversou com os colegas, percebeu que o estojo rasgou a sacola e encontrou a fruta perto do banco. Qual é o conflito da história e como ele é resolvido?
- A) O conflito é o estojo rasgar a sacola, resolvido ao encontrar a fruta.
- B) O conflito é o sumiço do lanche, resolvido ao encontrar a fruta.
- C) O conflito é a fruta cair perto do banco, resolvido ao notar a sacola rasgada.
- D) O conflito é a conversa com os colegas, resolvida ao encontrar a fruta.
- E) O conflito é o sumiço do lanche, resolvido ao conversar com os colegas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o conflito. O conflito é o problema que move a narrativa. No início do texto, Ana percebe que o lanche não está na mochila, ou seja, o lanche sumiu. Esse é o centro da história. Passo 2: Identifique a resolução. O conflito se resolve quando Ana encontra a fruta perto do banco, que é o desfecho da história. Passo 3: Verifique a alternativa B. Ela afirma que o conflito é o sumiço do lanche e que é resolvido ao encontrar a fruta, o que corresponde exatamente ao que o texto narra. Passo 4: Analise as demais alternativas. A está errada porque o estojo rasgar a sacola é uma descoberta sobre a causa do problema, não o conflito em si. C está errada porque inverte os elementos: a fruta perto do banco é a solução, não o conflito, e a sacola rasgada é uma pista. D está errada porque a conversa com os colegas é um meio de investigação, não o conflito, e não é o que resolve a história. E está errada porque, embora o sumiço do lanche seja o conflito certo, a conversa com os colegas não resolve o problema; quem resolve é o encontro da fruta. Passo 5: Conclusão. A alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Procure o problema central e como ele foi solucionado.
Alternativa por alternativa
Confundiu uma pista ou causa secundária com o conflito principal. O aluno tomou o rasgo da sacola como o problema central, quando ele apenas explica parte do sumiço.
Por que engana: Confundir detalhe, causa ou consequência com o conflito principal.
O problema da história é Ana não encontrar seu lanche. Ele é resolvido quando ela descobre que a fruta caiu e a encontra perto do banco.
Inverteu a estrutura da narrativa, tomando a fruta encontrada como conflito e a sacola rasgada como resolução. Ele não distinguiu o problema inicial do desfecho.
Tomou a conversa com os colegas como o conflito, quando ela é apenas uma ação de investigação de Ana. O aluno confundiu ações da personagem com o problema da história.
Identificou corretamente o conflito, mas atribuiu a resolução à conversa com os colegas. O aluno não percebeu que a conversa apenas ajuda a investigar e que a solução vem do encontro da fruta.
Raio-X da questão
Conflito e resolução.
Identificar conflito
Identificação de fatos no texto. · Noção de começo, conflito e desfecho.
Elementos da narrativa.
Confundir detalhe, causa ou consequência com o conflito principal.
Convivência escolar
Atenção
Leitura de conto cur
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