Em uma atividade de Ciências, uma professora afirma: 'Nesta escala, o gelo derretendo marca 0 e a água…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Realizar previsões, avaliar intervenções e/ou construir protótipos de sistemas térmicos que visem à sustentabilidade, considerando sua composição e os efeitos das variáveis termodinâmicas sobre seu funcionamento, considerando também o uso de tecnologias digitais que auxiliem no cálculo de estimativas e no apoio à construção dos protótipos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de Ciências, uma professora afirma: 'Nesta escala, o gelo derretendo marca 0 e a água fervendo marca 100, no valor de referência padrão'. — a) Identifique a escala mencionada. b) Reescreva a afirmação com linguagem física mais precisa. c) Explique por que esses dois fenômenos são usados como referências na termometria escolar.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A escala mencionada é a Celsius. Uma forma mais precisa de escrever a frase é: 'Na escala Celsius, o ponto de fusão da água pura, sob pressão de 1 atm, é definido como 0 °C, e o ponto de ebulição da água pura, sob a mesma pressão, é definido como 100 °C'. Esses fenômenos são usados como referências porque são fáceis de reproduzir e permitem construir uma escala padronizada para medir temperaturas.
Explicação
A resposta corrige a linguagem informal e relaciona os pontos fixos ao uso padronizado da escala.
Raio-X da questão
Escala Celsius
Identificar e explic
Temperatura e medição · Mudanças de estado físico
Pontos fixos de temperatura
Confundir a escala com uma propriedade do fenômeno ou omitir a condição de pressão padrão
Ciência e linguagem científica
Rigor e precisão na comunicação científica
Termometria escolar
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