Para descobrir quantos cadernos a escola recebeu, o sistema soma a quantidade entregue em duas caixas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os recursos ou insumos necessários (entradas) para a resolução de problemas, bem como os resultados esperados (saídas), determinando os respectivos tipos de dados, e estabelecendo a definição de problema como uma relação entre entrada e saída.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para descobrir quantos cadernos a escola recebeu, o sistema soma a quantidade entregue em duas caixas. Primeiro ele lê os números das caixas, depois realiza a operação e mostra o resultado. — Na situação descrita, quais são as entradas do processo?
- A) Os nomes das caixas, porque o sistema primeiro identifica onde os cadernos estão antes de fazer a conta.
- B) A escola receber cadernos, porque essa é a finalidade do processo descrito no texto.
- C) O total de cadernos mostrado depois da soma, pois é o resultado final que aparece no sistema.
- D) A operação de somar as duas caixas, pois é ela que faz o sistema descobrir a quantidade de cadernos.
- E) As quantidades de cadernos que estão em cada caixa, pois são os dados que o sistema recebe antes de calcular o total.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Entrada, em um processo, é o conjunto de dados que o sistema recebe para começar a trabalhar. Saída é o resultado que ele entrega ao final, e processamento é a operação feita com os dados. Passo 2: No texto, o sistema primeiro lê os números das caixas, depois realiza a soma e por fim mostra o resultado. Portanto, a entrada são as quantidades de cadernos de cada caixa, que são os dados lidos antes do cálculo. Passo 3: A alternativa A está errada porque os nomes das caixas não são usados na soma; o que importa são os números. Passo 4: A alternativa B está errada porque a finalidade do processo (a escola descobrir quantos cadernos recebeu) não é um dado que entra no sistema. Passo 5: A alternativa C está errada porque o total mostrado é a saída, ou seja, o resultado produzido depois da soma, e não algo recebido antes. Passo 6: A alternativa D está errada porque a soma é o processamento, a etapa de cálculo que transforma os dados, e não um dado de entrada. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pergunte o que o sistema recebe antes de calcular.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que identificar onde os cadernos estão é um dado de entrada, confundindo o nome da caixa com a quantidade que será somada.
O aluno confunde a finalidade ou o objetivo do processo com a entrada, tratando o que se quer alcançar como se fosse um dado que o sistema recebe.
O aluno toma o resultado final, que é a saída, como se fosse uma entrada, sem distinguir o que entra no sistema do que sai dele.
Por que engana: Confundir os dados de entrada com o resultado final.
O aluno trata a operação de soma, que é o processamento, como se fosse um dado recebido, misturando a etapa de cálculo com a entrada.
Corresponde exatamente às entradas do processo: os valores informados ao sistema antes da soma.
Raio-X da questão
Entrada de um processo.
Reconhecer entradas
Leitura de enunciados. · Ideia de entrada e saída.
Dados de entrada e resultado final.
Confundir os dados de entrada com o resultado final.
Atenção aos detalhes.
Leitura de situação
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