Folhas de babaçu cobrem o solo próximo ao rio Turvo, onde famílias quilombolas coletam frutos para a produção…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Justificar a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional, considerando os diferentes tipos de unidades (parques, reservas e florestas nacionais), as populações humanas e as atividades a eles relacionados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas de babaçu cobrem o solo próximo ao rio Turvo, onde famílias quilombolas coletam frutos para a produção de óleo e artesanato. O território abriga ainda inscrições rupestres centenárias, patrimônio cultural do grupo. Ao planejar a criação de uma unidade de conservação, autoridades precisam equilibrar a colheita tradicional, o uso sustentável dos recursos florestais e a proteção das pinturas em rocha. Analise o texto-base e identifique qual categoria de unidade de conservação melhor concilia o uso sustentável pelos quilombolas e a proteção do patrimônio cultural descrito?
- A) Estação Ecológica
- B) Reserva Biológica
- C) Reserva Extrativista
- D) Parque Nacional
- E) Monumento Natural
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma área com uso tradicional de recursos por famílias quilombolas (coleta de babaçu para óleo e artesanato) e, ao mesmo tempo, a necessidade de proteger pinturas rupestres. Procuro a categoria que permita a permanência e o uso sustentável dos recursos por populações tradicionais. Passo 2: No SNUC, a Reserva Extrativista é uma unidade de uso sustentável, de domínio público com uso concedido às populações extrativistas tradicionais, que podem coletar e explorar recursos naturais de forma sustentável, como o babaçu. Ela concilia a permanência dessas famílias com a conservação do ambiente. Passo 3: A proteção do patrimônio cultural não é o objetivo central de nenhuma categoria da lista, então a resposta depende de qual delas permite o uso humano tradicional com regras de conservação. Nesse critério, a Resex é a melhor opção. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a Estação Ecológica é de proteção integral e não admite coleta de recursos nem presença humana permanente; a Reserva Biológica também é de proteção integral e proíbe qualquer interferência humana; o Parque Nacional é de proteção integral e exige desapropriação das terras, o que impede a permanência tradicional; o Monumento Natural é de proteção integral, pode ter áreas particulares, mas não prevê exploração extrativista pelas comunidades. Passo 5: Conclusão: concordo com o gabarito oficial C. Registro a dúvida de que a questão não cita diretamente a legislação sobre patrimônio arqueológico, de modo que a proteção das pinturas dependeria de medidas complementares dentro da Resex.
💡 Dica: Analise as categorias de unidades de conservação e relacione com o uso sustentável e proteção cultural.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a Estação Ecológica apenas à ideia de conservação ambiental e não percebe que ela é de proteção integral, o que impede a coleta de frutos pelas famílias.
O aluno entende a Reserva Biológica como uma área de preservação de espécies e ignora que ela proíbe qualquer interferência humana, inclusive a colheita tradicional.
Por que engana: Confundir categorias de unidades de conservação e não relacionar com uso sustentável e proteção cultural.
Permite atividades tradicionais de uso sustentável por populações tradicionais e visa conservar ambientes e cultura.
O aluno pensa que o Parque Nacional, por ser a unidade mais conhecida e ligada ao turismo e à proteção de paisagens e patrimônio, seria a melhor escolha, sem perceber que ele exige a retirada de populações e não permite o uso extrativista.
O aluno associa o nome Monumento Natural à proteção de bens culturais e pinturas, mas esquece que a categoria é de proteção integral e não prevê o uso sustentável dos recursos pelas comunidades.
Raio-X da questão
unidades de conservação e uso sustentável
diagnostico
unidades de conservação ambiental · direitos das comunidades tradicionais
estude as categorias de unidades de conservação e suas características
Confundir categorias de unidades de conservação e não relacionar com uso sustentável e proteção cultural.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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