Maya is preparing an oral presentation for her English class. She writes notes on index cards to plan her talk…

Questão

Maya is preparing an oral presentation for her English class. She writes notes on index cards to plan her talk about her family, her community, and her school. Her cards list: • Mother, father, brother, grandmother • Public library, neighborhood park, community center • Classrooms, lunch break, school recess Maya wants her talk to flow smoothly from personal details to broader topics. Analise Maya's notes and identify the sequence that best organizes her presentation topics into family, community, and school.

1. A) Mother, father, brother, grandmother ? public library, neighborhood park, community center ? classrooms, lunch break, school recess
2. B) Public library, neighborhood park, community center ? classrooms, lunch break, school recess ? mother, father, brother, grandmother
3. C) Mother, father, brother, grandmother ? classrooms, lunch break, school recess ? public library, neighborhood park, community center
4. D) Classrooms, lunch break, school recess ? mother, father, brother, grandmother ? public library, neighborhood park, community center
5. E) Public library, neighborhood park, community center ? mother, father, brother, grandmother ? classrooms, lunch break, school recess

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Identifique os três tópicos da apresentação de Maya, conforme o enunciado: família (pessoal e mais próximo dela), comunidade (espaços e lugares públicos fora da escola e de casa) e escola (ambiente de estudo). Passo 2: O enunciado pede que a fala vá de detalhes pessoais para temas mais amplos, então a ordem deve começar pelo mais íntimo e avançar. Passo 3: A sequência família, comunidade, escola segue exatamente essa lógica: primeiro a família (círculo pessoal), depois a comunidade (o bairro e os espaços públicos ao redor), e por fim a escola, que completa o percurso com o ambiente de estudo. Passo 4: A alternativa A organiza os cartões nessa ordem: mother, father, brother, grandmother; public library, neighborhood park, community center; classrooms, lunch break, school recess. Passo 5: Por que as outras estão erradas: B começa pela comunidade e termina na família, invertendo o percurso do pessoal para o amplo. C coloca a escola antes da comunidade, quebrando a progressão de temas, já que a comunidade é mais ampla que a escola. D começa pela escola, que é um ambiente mais pessoal do que a comunidade, e termina na comunidade, sem seguir a lógica pedida. E começa pela comunidade e coloca a família no meio, o que não respeita o início pelo tema mais pessoal. Passo 6: Conclusão: como o objetivo é ir de detalhes pessoais para temas mais amplos, a sequência correta é a da alternativa A, em acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise a sequência lógica dos tópicos do mais pessoal ao mais amplo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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