Você já se perguntou como a disposição visual de um texto pode orientar sua compreensão? Em uma plataforma de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem, digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e a diagramação específica dos textos desses gêneros (lista de ingredientes ou materiais e instruções de execução – "modo de fazer").
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você já se perguntou como a disposição visual de um texto pode orientar sua compreensão? Em uma plataforma de ensino digital, foi disponibilizado o seguinte modelo de atividade: Entrevista: 1. Qual é o tema da entrevista? 2. Quem são as personagens entrevistadas? As instruções recomendam manter exatamente a formatação de título centralizado e numeração de perguntas indicada por algarismos seguidos de ponto e espaço. Analise o texto-base e identifique a alternativa que reproduz corretamente a formatação das questões numeradas apresentadas.
- A) 1) Qual é o tema da entrevista? 2) Quem são as personagens entrevistadas?
- B) 1. Qual é o tema da entrevista? 2. Quem são as personagens entrevistadas?
- C) 1 - Qual é o tema da entrevista? 2 - Quem são as personagens entrevistadas?
- D) 1.Qual é o tema da entrevista? 2.Quem são as personagens entrevistadas?
- E) Qual é o tema da entrevista? b) Quem são as personagens entrevistadas?
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A instrução pede que a numeração das perguntas use algarismos seguidos de ponto e espaço, como em '1. Pergunta'. Passo 2: Verifico cada alternativa. A alternativa B traz '1. Qual é o tema da entrevista? 2. Quem são as personagens entrevistadas?', que segue exatamente esse padrão. Passo 3: A alternativa A usa parênteses ('1)') em vez de ponto, então não respeita a formatação indicada. Passo 4: A alternativa C usa travessão ('1 -'), outro separador diferente do exigido. Passo 5: A alternativa D até usa ponto, mas não tem espaço depois dele ('1.Qual'), o que descumpre a regra de ponto seguido de espaço. Passo 6: A alternativa E traz a segunda pergunta numerada com a letra 'b)', o que é incoerente com a numeração por algarismos. Passo 7: Assim, a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe atentamente a pontuação e espaçamento indicados na formatação correta.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que a numeração com parênteses é apenas uma variação aceitável de lista, sem atentar ao critério de ponto após o algarismo.
Por que engana: Confundir o uso correto do ponto e do espaço após o número na lista numerada, levando a formatação incorreta.
Segue o modelo ao empregar algarismos seguidos de ponto e espaço na numeração das perguntas.
O aluno pode ter tomado o travessão como separador usual de itens numerados, sem ler a instrução que exige ponto após o algarismo.
O aluno pode ter reconhecido o ponto como separador correto e ignorado a exigência de espaço depois dele, tratando o detalhe de espaçamento como irrelevante.
O aluno pode ter se concentrado apenas na primeira pergunta e não ter percebido que a segunda usa letra em vez de algarismo, por descuido na leitura das alternativas.
Raio-X da questão
formatação de texto
diagnostico
pontuação básica · formatação de listas
Estude regras de pontuação e formatação de listas numeradas.
Confundir o uso correto do ponto e do espaço após o número na lista numerada, levando a formatação incorreta.
tomada_decisao
abstrato
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