Quando Mariana retornou à aldeia Xikrin para visitar sua avó, encontrou a tradição de tecelagem alterada…

Questão

Quando Mariana retornou à aldeia Xikrin para visitar sua avó, encontrou a tradição de tecelagem alterada: antes, avó e mãe reuniam-se toda tarde para trançar fios de algodão e ensinar as filhas; agora, avó prepara peças artesanalmente enquanto Mariana vende as mantas encomendadas via aplicativo por compradores urbanos. Dados etnográficos ilustrativos apontam que, em cinco anos, a oferta digital dobrou a renda individual da neta, mas reduziu o tempo de convivência familiar dedicado ao aprendizado do ofício. Analise o texto-base e identifique em qual situação há efeito análogo da transformação do trabalho sobre as gerações em contexto histórico ou geográfico distinto?

1. A) Artistas plásticos urbanos que organizam oficinas presenciais para filhos de colegas, mantendo o aprendizado em grupo
2. B) Jovens de comunidade pesqueira que continuam aprendendo técnicas tradicionais somente com os avós à beira-mar
3. C) Pequenos artesãos urbanos que passaram a usar redes sociais e instrutores online para ensinar a profissão aos filhos
4. D) Famílias rurais que migraram para fábricas têxteis, com pais treinando filhos em turnos noturnos
5. E) Operários de uma moderna siderúrgica que adotaram turnos rotativos sem envolver parentes no processo produtivo

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. O texto-base descreve um efeito específico: a transformação do trabalho (venda digital por aplicativo) aumentou a renda individual, mas reduziu o tempo de convivência familiar dedicado ao ensino do ofício entre as gerações. A pergunta pede um caso análogo, em outro tempo ou lugar, em que a mudança no modo de trabalhar altere a transmissão intergeracional do saber.
2. Analisando a alternativa C, pequenos artesãos urbanos passaram a usar redes sociais e instrutores online para ensinar a profissão aos filhos. Há aqui a mesma lógica do texto: uma tecnologia ligada ao trabalho reorganiza a forma como o ofício é transmitido, deslocando o ensino do convívio presencial e cotidiano para mediações digitais. Esse é o efeito análogo pedido.
3. A alternativa A está errada porque mantém o aprendizado presencial em grupo, sem nenhuma transformação do trabalho que afete a transmissão.
4. A alternativa B está errada porque não descreve mudança alguma: os jovens continuam aprendendo com os avós, exatamente como no modelo tradicional anterior à transformação.
5. A alternativa D envolve mudança de trabalho (migração para fábricas têxteis) e tensão sobre o tempo familiar, por causa dos turnos noturnos. Porém, os pais continuam treinando os filhos, então o vínculo de transmissão não é reduzido da mesma forma; o foco é a reorganização de jornada, não a substituição da convivência por outra mediação.
6. A alternativa E está errada porque trata de turnos rotativos em siderúrgica, mas o enunciado da alternativa apenas afirma a ausência de parentes no processo produtivo, sem analisar o efeito sobre a transmissão de um ofício entre gerações.
7. Conclusão: a alternativa C é a que melhor reproduz o efeito analisado, pois a transformação do trabalho, mediada por tecnologia, altera a convivência e o aprendizado entre gerações em contexto geográfico e histórico distinto. O gabarito oficial coincide com essa análise.

💡 Dica: Compare as situações para identificar transformações similares no trabalho entre gerações.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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