Depoimento fictício: Cresci em Vila Nova, onde meus avós cultivavam mandioca para subsistência. Nos anos 2000…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Depoimento fictício: Cresci em Vila Nova, onde meus avós cultivavam mandioca para subsistência. Nos anos 2000, a família migrou para o surto de teleatendimento e, hoje, 70% dos jovens trabalham como operadores de call center de casa. A renda mensal média familiar passou de R$ 500 para R$ 2.000, mas a transmissão de técnicas de cultivo e cooperação agrícola perdeu força: apenas 15% dos jovens participam de plantio. As conversas sobre cuidados com a terra deram lugar a treinamentos online, e antigos saberes comunitários foram substituídos pela rotina de métricas de desempenho. Essa transformação modifica as relações entre gerações e a continuidade das práticas locais. Analise o texto e avalie qual efeito dessa transição de trabalho sobre as gerações na comunidade descrita.
- A) Ampliação da segurança econômica pela migração para o setor de teleatendimento
- B) Redução da desigualdade social com maior mobilidade entre gerações
- C) Perda de saberes tradicionais de produção local entre jovens e idosos
- D) Fortalecimento dos vínculos familiares pela prática de teletrabalho
- E) Manutenção da cooperação comunitária por meio de treinamentos online
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. O depoimento descreve uma comunidade que, nos anos 2000, passou da agricultura de subsistência (cultivo de mandioca) para o trabalho em call center feito de casa. Há dois movimentos ao mesmo tempo: ganho de renda (de R$ 500 para R$ 2.000) e enfraquecimento da transmissão de saberes agrícolas (apenas 15% dos jovens participam do plantio).
- Identifique o efeito pedido pela questão. A pergunta quer o efeito da transição de trabalho sobre as gerações. O texto afirma que as conversas sobre cuidados com a terra deram lugar a treinamentos online, que os antigos saberes comunitários foram substituídos pela rotina de métricas e que a transmissão de técnicas de cultivo perdeu força. Ou seja, o conhecimento tradicional deixou de passar dos mais velhos para os mais novos.
- Compare com as alternativas. A alternativa C descreve exatamente essa perda: saberes tradicionais de produção local deixando de ser transmitidos entre jovens e idosos. Ela é a resposta correta.
- Analise as demais. A alternativa A é um efeito real da renda, mas não é o efeito sobre as gerações e ignora a perda de saberes. A alternativa B contradiz o texto, pois não há menção à redução da desigualdade e a mobilidade descrita é econômica, não entre gerações. A alternativa D está errada porque o texto fala em transformação das relações entre gerações, não em fortalecimento dos vínculos familiares. A alternativa E é incorreta porque o texto diz que a cooperação agrícola perdeu força, e não que foi mantida.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto e coincide com a análise feita sem apoio nele.
💡 Dica: Analise as mudanças nas relações geracionais e práticas locais descritas no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno percebeu o ganho de renda (de R$ 500 para R$ 2.000) e tomou essa melhora como o principal efeito da transição, sem considerar a pergunta sobre as gerações.
Por que engana: Confundir aumento de renda com fortalecimento cultural e social, ignorando a perda de saberes tradicionais.
O aluno confundiu aumento de renda com redução da desigualdade social e supôs que a mobilidade econômica da família se traduz em mobilidade entre gerações, algo que o texto não afirma.
O texto indica redução de práticas agrícolas intergeracionais, evidenciando perda de saberes comunitários.
O aluno associou o trabalho remoto à ideia de que estar em casa fortalece a convivência familiar, ignorando que o texto descreve um distanciamento entre gerações e a substituição das conversas pelos treinamentos online.
O aluno leu a menção a treinamentos online e supôs que eles mantêm a cooperação comunitária, sem perceber que o texto diz que a cooperação agrícola perdeu força.
Raio-X da questão
transformação social e saberes tradicionais
avaliacao
relações sociais e trabalho · mudanças culturais e econômicas
estude os impactos sociais da migração econômica e perda cultural
Confundir aumento de renda com fortalecimento cultural e social, ignorando a perda de saberes tradicionais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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