Será possível transformar uma viela abandonada em um espaço de resistência cultural? Um grupo de jovens…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Será possível transformar uma viela abandonada em um espaço de resistência cultural? Um grupo de jovens moradores propôs uma intervenção coletiva: em três meses, realizaram cinco painéis de grafite temático, quatro flash mobs de dança urbana e seis recitais de poesia falada nas fachadas já coloridas. As apresentações ocorreram em horários diferentes, com convite aos vizinhos para participar e expressar histórias sobre o território. O projeto foi registrado em vídeos compartilhados nas redes e resultou em mutirões semanais de limpeza e manutenção do local, envolvendo crianças, adultos e idosos em oficinas de rima, pintura e coreografia, reforçando a identidade comunitária como patrimônio vivo. Identifique no texto-base a ação que melhor exemplifica o uso integrado das linguagens artística, corporal e verbal como fenômeno social.
- A) Apresentação de recitais de poesia nas fachadas coloridas pelos moradores
- B) Pintura de murais com temas comunitários nas paredes da viela
- C) Concepção de vídeos documentais sobre as intervenções artísticas e sociais
- D) Realização de flash mobs de dança nas ruas da comunidade
- E) Organização de sessões públicas que intercalam dança, grafite e poesia falada
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a ação que integra as três linguagens (artística, corporal e verbal) como fenômeno social. Resolvi lendo o texto: o grafite é linguagem artística, a dança urbana é linguagem corporal e a poesia falada é linguagem verbal. Passo 2: A alternativa E descreve sessões públicas que intercalam dança, grafite e poesia falada, ou seja, as três linguagens reunidas numa mesma ação coletiva, com participação da comunidade. Isso corresponde ao que o texto relata sobre a intervenção no território como espaço de resistência cultural. Passo 3: A alternativa A traz apenas a poesia falada, que é uma única linguagem, e a alternativa B traz apenas a pintura de murais, também uma única linguagem. Passo 4: A alternativa C fala de vídeos documentais, que são um registro das intervenções e não uma linguagem artística vivida na comunidade. Passo 5: A alternativa D envolve só a dança, embora seja corporal e urbana. Passo 6: Comparando com o gabarito oficial, a letra E coincide com a minha conclusão, então não há divergência.
💡 Dica: Identifique a ação que integra linguagens artística, corporal e verbal no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que a poesia falada é uma forma de expressão verbal relevante no texto, mas não nota que ela aparece isolada e não combinada com outras linguagens.
Por que engana: Confundir ações isoladas de uma linguagem com a integração das três linguagens artísticas.
O aluno associa a intervenção principalmente aos murais e às pinturas das fachadas, supondo que a expressão visual sozinha já representa o uso integrado das linguagens.
O aluno confunde o registro em vídeo, que divulga a ação nas redes, com a própria manifestação artística, tomando a documentação como se fosse a integração das linguagens.
O aluno destaca o flash mob, que é uma manifestação corporal bastante visível, e supõe que a dança nas ruas basta para representar o uso integrado das linguagens, sem notar que ela não inclui as demais.
Integra simultaneamente as linguagens corporal (dança), visual (grafite) e verbal (poesia), valorizando o fenômeno social coletivo.
Raio-X da questão
linguagens artística corporal verbal
diagnostico
linguagens artísticas básicas · expressão corporal e verbal
Estude as formas de expressão artística e sua integração social.
Confundir ações isoladas de uma linguagem com a integração das três linguagens artísticas.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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