Dados ilustrativos: Em um município às margens do rio Luar, monitoramentos recentes indicaram níveis elevados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em um município às margens do rio Luar, monitoramentos recentes indicaram níveis elevados de fosfato (PO4^3–) após temporadas de chuva intensa. Investigações apontaram que detergentes domésticos contendo fosfatos, lançados no esgoto, são a principal fonte desse nutriente na água. O excesso de fosfato tem estimulado o crescimento de algas, impactando a qualidade do ciclo biogeoquímico do fósforo e gerando riscos à fauna aquática. Considere as informações e identifique qual ação individual contribui diretamente para reduzir o aporte de fósforo proveniente de detergentes no ciclo local?
- A) Diminuir o tempo de banho para economizar água
- B) Descartar óleo de cozinha usado no lixo comum
- C) Reduzir o uso de pesticidas na horta caseira
- D) Aplicar calcário no solo para corrigir a acidez
- E) Substituir detergentes fosfatados por versões sem fosfato
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que detergentes domésticos contendo fosfatos, lançados no esgoto, são a principal fonte de fosfato na água do rio Luar, e que esse excesso estimula o crescimento de algas e prejudica a fauna aquática.
- Para reduzir diretamente o aporte de fósforo vindo de detergentes, a ação precisa atacar a origem do fosfato, que está na composição do produto. Substituir detergentes fosfatados por versões sem fosfato elimina essa entrada na fonte, sendo a resposta correta.
- Por que as outras estão erradas: A) diminuir o tempo de banho economiza água, mas não trata a composição do detergente que chega ao esgoto; B) descartar óleo de cozinha no lixo comum não reduz fosfato de detergente, e sim prejudica outros aspectos do saneamento; C) reduzir pesticidas na horta caseira trata outra fonte de contaminação, não o fósforo de detergentes; D) aplicar calcário no solo corrige acidez e não tem relação com o fosfato de detergentes lançado no esgoto.
- Assim, a alternativa E é a única que atua diretamente sobre a fonte de fósforo apontada no caso, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a fonte de fósforo e escolha a ação que a reduz diretamente.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que qualquer redução no consumo de água diminui automaticamente a poluição por fósforo, sem perceber que o problema está na composição química do detergente.
Por que engana: Confundir ações que economizam recursos com aquelas que reduzem diretamente a poluição por fósforo.
O aluno associa descarte correto de resíduos a menor poluição da água, mas não percebe que o óleo de cozinha não é a fonte de fosfato citada no enunciado.
O aluno confunde fontes de contaminação agrícola ou doméstica diferentes, imaginando que pesticidas são a origem do fósforo em detergentes.
O aluno associa calcário, que é usado em correção de solo, a uma forma de remover nutrientes da água, desconsiderando que a acidez do solo não se relaciona com o fosfato de detergentes.
Eliminar fosfatos nos detergentes reduz diretamente o aporte de PO4^3– ao sistema aquático, interrompendo o excesso no ciclo.
Raio-X da questão
impacto ambiental do fósforo
avaliacao
ciclo biogeoquímico do fósforo · impacto ambiental de poluentes
estude fontes e impactos do fósforo em ecossistemas aquáticos
Confundir ações que economizam recursos com aquelas que reduzem diretamente a poluição por fósforo.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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