Por que é desafiador coordenar um projeto que cruza disciplinas e exige colaboração? Alunos de informática e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e gerenciar projetos integrados às áreas de conhecimento de forma colaborativa, solucionando problemas, usando diversos artefatos computacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que é desafiador coordenar um projeto que cruza disciplinas e exige colaboração? Alunos de informática e biologia organizaram um mapeamento de árvores no pátio da escola. Primeiro, registraram ideias num quadro branco e definiram objetivos. Em seguida, dividiram tarefas em grupos: pesquisa de espécies, coleta de dados e registro de imagens. Para gerenciar cronogramas e prazos, criaram uma planilha compartilhada online. Depois, elaboraram um relatório coletivo integrando descrições e fotos, usando um editor de texto digital. Por fim, prepararam a apresentação final, reunindo mapas, gráficos e textos, e ensaiaram em videoconferência. Identifique a etapa que exemplifica o uso de artefatos computacionais para planejar e gerenciar o projeto de forma colaborativa.
- A) Registrar ideias iniciais num quadro branco
- B) Elaborar cartaz em cartolina manualmente
- C) Criar cronograma do projeto em planilha eletrônica
- D) Ensaiar apresentação por videoconferência
- E) Revisar textos impressos em caderno
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um projeto interdisciplinar em que a coordenação exige planejamento (objetivos, divisão de tarefas, prazos) e colaboração entre alunos de informática e biologia. A pergunta pede a etapa que usa artefatos computacionais para planejar e gerenciar o projeto de forma colaborativa.
- Analisando as etapas, a que une artefato computacional, planejamento e gestão compartilhada é a criação de uma planilha compartilhada online para gerenciar cronogramas e prazos. Isso corresponde à alternativa C, que trata de criar o cronograma do projeto em planilha eletrônica.
- Por que as outras estão erradas: A) registrar ideias num quadro branco é uma atividade de planejamento, mas não é computacional, pois o quadro é físico. B) elaborar cartaz em cartolina manualmente é uma produção artesanal, sem recurso computacional. D) ensaiar por videoconferência usa tecnologia, mas é uma etapa de preparação da apresentação, não de planejamento e gestão do projeto. E) revisar textos impressos em caderno é uma tarefa manual, sem uso de artefato computacional.
- Conclusão: o gabarito C está correto, pois a planilha compartilhada online é o artefato computacional que, de forma colaborativa, organiza cronograma e prazos do projeto.
💡 Dica: Identifique a etapa que usa ferramentas digitais para organização e colaboração.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'planejar' e 'colaborar' ao quadro branco, que é uma ferramenta de registro coletivo, sem perceber que ele não é computacional.
O aluno pode ter entendido que qualquer produto visual final do projeto demonstra o uso de artefatos, sem atentar que a cartolina feita à mão não envolve recurso computacional.
Uso de planilha compartilhada online ilustra gerenciamento colaborativo com artefato computacional.
O aluno pode ter tomado a videoconferência como exemplo de gestão colaborativa, por ser tecnologia digital, sem distinguir ensaio da apresentação de planejamento e gerenciamento de prazos.
Por que engana: Confundir atividades manuais com uso de ferramentas digitais para gestão do projeto.
O aluno pode ter confundido revisão de textos com gestão do projeto e ignorado que a alternativa se refere a material impresso e caderno, sem recurso computacional.
Raio-X da questão
uso de artefatos computacionais
diagnostico
conceito de colaboração em projetos · uso básico de planilhas eletrônicas
estude como ferramentas digitais auxiliam no planejamento colaborativo
Confundir atividades manuais com uso de ferramentas digitais para gestão do projeto.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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