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História6º anoBNCC EF06HI12Média⏱ medio

— Só quem paga a anuidade pode escolher os filmes exibidos, disse a representante do clube de cinema da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI12

Associar o conceito de cidadania a dinâmicas de inclusão e exclusão na Grécia e Roma antigas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Só quem paga a anuidade pode escolher os filmes exibidos, disse a representante do clube de cinema da escola. No regulamento, apenas alunos matriculados em turmas do ensino médio com taxa quitada participam das votações mensais. Estudantes de séries inferiores ou visitantes podem assistir às sessões, mas não têm direito a voto. Essa regra gera debates sobre pertencimento: alguns protestam que todos deveriam opinar; outros afirmam que a contribuição financeira dá legitimidade ao voto. A partir do texto-base, identifique qual dinâmica de cidadania na Grécia ou Roma antigas apresenta semelhança com o critério de inclusão e exclusão do clube de cinema.

  1. A) direito das mulheres romanas de votar nas assembleias municipais
  2. B) concessão de voto aos metecos em algumas magistraturas atenienses
  3. C) restrição do voto aos cidadãos atenienses homens na assembleia
  4. D) exclusão das mulheres atenienses das decisões na assembleia
  5. E) proibição dos escravos romanos de participar de eleições

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve um clube em que apenas um grupo específico (alunos do ensino médio com taxa quitada) pode votar, enquanto estudantes de outras séries e visitantes podem assistir, mas não votar. O ponto central é a restrição do direito de voto a quem pertence a uma categoria definida pelo regulamento, com debate sobre quem deveria ter voz.
  2. Procuro na Grécia e em Roma uma dinâmica em que o voto ou a participação política fica restrita a um grupo determinado por critérios de status. Em Atenas, a cidadania política era reservada a homens filhos de pais atenienses, que participavam da assembleia. Mulheres, escravos e estrangeiros (metecos) ficavam de fora das decisões, embora pudessem estar presentes em certos contextos.
  3. A alternativa C descreve exatamente essa restrição do voto aos cidadãos atenienses homens na assembleia, que corresponde à lógica de inclusão e exclusão do clube. Por isso, considero C correta, em concordância com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: A está errada porque as mulheres romanas não tinham direito de votar nas assembleias municipais como regra geral; B está errada porque a concessão de voto aos metecos é uma ampliação de direitos, e não uma exclusão semelhante à do texto; D está errada porque, embora trate de exclusão, descreve a exclusão das mulheres das decisões, e não a restrição de voto pelo critério de cidadania que o texto apresenta; E está errada porque a proibição de escravos romanos em eleições é um caso de exclusão, mas não reproduz a combinação de restrição do voto com permissão de presença sem voto que o texto descreve, além de a própria questão focar na dinâmica ateniense.
  5. Observação: nenhuma alternativa menciona o critério financeiro (censo de Roma), que seria a semelhança mais direta com o argumento de que a contribuição dá legitimidade ao voto. Entre as opções apresentadas, a alternativa C é a que melhor representa a restrição do voto a um grupo definido.

💡 Dica: Compare o critério de voto do clube com as regras de cidadania na Grécia e Roma antigas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode supor que as mulheres romanas tinham voto nas assembleias municipais, por imaginar uma participação feminina ampla em Roma.

Por que engana: Confundir os grupos excluídos e incluídos no direito de voto na Grécia e Roma antigas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ler a concessão pontual de funções aos metecos como análogo à regra de quem pode votar, confundindo uma abertura parcial de direitos com a restrição de voto descrita no texto.

C Correta

Em Atenas, apenas cidadãos homens podiam votar, assim como só associados pagantes votam no clube.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode perceber a exclusão de um grupo das decisões e marcar D sem notar que o texto trata especificamente de restrição do voto pelo critério de cidadania, e não de exclusão por gênero.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno pode reconhecer a exclusão de um grupo dos processos eleitorais e associar genericamente a restrição do voto, sem verificar que a questão pede a dinâmica da Grécia ou Roma com semelhança ao critério do clube, o que a torna menos precisa.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

cidadania e exclusão política

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de cidadania antiga · participação política na antiguidade

📚 Reveja

Estude os critérios de cidadania e participação política na Grécia e Roma antigas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os grupos excluídos e incluídos no direito de voto na Grécia e Roma antigas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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