Dados ilustrativos: Um relatório final sobre o programa municipal de leitura apresenta o balanço anual das…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e utilizar os critérios de organização tópica (do geral para o específico, do específico para o geral etc.), as marcas linguísticas dessa organização (marcadores de ordenação e enumeração, de explicação, definição e exemplificação, por exemplo) e os mecanismos de paráfrase, de maneira a organizar mais adequadamente a coesão e a progressão temática de seus textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Um relatório final sobre o programa municipal de leitura apresenta o balanço anual das ações realizadas nas bibliotecas de toda a cidade. De modo geral, o programa alcançou 12 mil participantes em atividades de roda de leitura, oficinas e clubes de livro. Por exemplo, no bairro Nova Esperança, a biblioteca comunitária passou a oferecer sessões de contação de histórias voltadas a crianças de 7 a 10 anos, resultando em aumento de 40% no empréstimo de obras infantis. Entretanto, em algumas unidades, a carência de voluntários limitou o número de encontros semanais. Em síntese, o relatório indica bons resultados, mas aponta desafios para o próximo ano. Analise o texto-base e identifique a marca linguística que introduz um exemplo específico dentro da organização tópica apresentada
- A) O advérbio 'Em síntese,'
- B) A conjunção 'Entretanto,'
- C) A expressão 'Por exemplo,'
- D) A locução 'Por um lado,'
- E) A locução 'De modo geral,'
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a marca linguística que introduz um exemplo específico dentro da organização tópica do texto.
- Lendo o texto, percebe-se uma organização em que se apresenta uma visão geral (De modo geral, o programa alcançou 12 mil participantes...), seguida de um caso concreto e específico (no bairro Nova Esperança...).
- A expressão que introduz esse caso concreto é 'Por exemplo,', que sinaliza ao leitor que o trecho seguinte ilustra a afirmação anterior com um dado específico.
- As demais alternativas não introduzem exemplos: 'Em síntese,' introduz uma conclusão ou resumo; 'Entretanto,' introduz uma oposição ou ressalva (carência de voluntários); 'De modo geral,' introduz a visão ampla que o texto apresenta, não um exemplo; 'Por um lado,' não aparece no texto e, mesmo que aparecesse, introduziria um aspecto de uma argumentação, não um exemplo.
- Portanto, o gabarito C está correto, pois 'Por exemplo,' é a única marca que cumpre a função de introduzir um exemplo específico.
💡 Dica: Identifique a expressão que introduz um exemplo no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'Em síntese,' ao trecho que traz dados concretos, achando que um resumo também ilustra o que foi dito. Na verdade, o marcador indica recapitulação ou conclusão, não exemplificação.
O aluno pode ter entendido que 'Entretanto,' apenas introduz qualquer informação nova, sem perceber que sinaliza oposição (a carência de voluntários contrasta com os bons resultados). A função do conector é contrastiva, não exemplificativa.
Por que engana: Confundir expressões que indicam contraste ou resumo com aquelas que introduzem exemplos.
"Por exemplo" é a marca tópica que introduz um caso específico dentro da organização do texto.
O aluno pode ter tomado a locução 'Por um lado,' como sinal de qualquer detalhe a ser explicado, sem notar que ela não aparece no texto e que, por isso, não pode ser a marca identificada. Ele pode ter se apoiado em memória de conectores de argumentação em vez de ler o texto-base.
O aluno pode ter confundido a introdução de uma visão geral com a introdução de um exemplo, já que 'De modo geral,' antecede o exemplo no texto. Porém, o marcador apresenta a generalização, e não o caso específico.
Raio-X da questão
marcas linguísticas de coesão
diagnostico
conectores textuais básicos
Estude conectores que indicam exemplos em textos.
Confundir expressões que indicam contraste ou resumo com aquelas que introduzem exemplos.
pensamento_critico
cotidiano
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