Dados ilustrativos: nos últimos dois anos, um coletivo de jovens artistas digitais passou a utilizar uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: nos últimos dois anos, um coletivo de jovens artistas digitais passou a utilizar uma plataforma aberta de realidade aumentada para criar murais virtuais em espaços urbanos. Por meio de smartphones, cada participante contribui com grafismos e animações, visualizados em tempo real por centenas de transeuntes. O ambiente digital permite interação instantânea: comentarios, remix de imagens e votações definem novas camadas estéticas. Os autores relatam que essa prática colaborativa ampliou sua percepção sobre pertencimento social e suas motivações criativas, incentivando o debate público sobre a ocupação de territórios e a identidade de grupos marginalizados. Analise o texto-base e identifique a consequência dessa prática digital que exemplifica o impacto das TDIC na formação do sujeito e em suas práticas sociais.
- A) Restringir a autonomia criativa ao formatar obras para algoritmos
- B) Desenvolver sentimento de pertencimento em comunidade virtual de artistas
- C) Estabelecer hierarquias restritas de divulgação de obras em redes digitais
- D) Uniformizar expressões artísticas em prol de tendências globais
- E) Intensificar a dependência de ferramentas comerciais na produção estética
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Os autores relatam que a prática colaborativa em realidade aumentada ampliou sua percepção sobre pertencimento social e suas motivações criativas, além de estimular o debate público sobre territórios e identidade de grupos marginalizados. Ou seja, o foco está no efeito que a tecnologia digital produz sobre o sujeito e sobre sua vida social.
- Procure a alternativa que descreva esse efeito formativo. A alternativa B, desenvolver sentimento de pertencimento em comunidade virtual de artistas, corresponde diretamente ao relato do texto: a participação em um ambiente digital colaborativo fortaleceu o sentimento de pertencimento e a identidade do grupo.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o texto mostra liberdade criativa ampliada, com participantes contribuindo livremente, e não restrição por algoritmos. A alternativa C está errada porque o texto não menciona hierarquias de divulgação; ao contrário, a circulação é aberta, com comentários, remix e votações. A alternativa D está errada porque o texto descreve novas camadas estéticas produzidas pelo coletivo, e não uniformização de expressões em prol de tendências globais. A alternativa E está errada porque o texto não trata de dependência de ferramentas comerciais; a plataforma descrita é aberta.
- Conclusão. A consequência que exemplifica o impacto das TDIC na formação do sujeito e em suas práticas sociais é o desenvolvimento do sentimento de pertencimento, por isso a resposta é a alternativa B, em concordância com o gabarito oficial. Observação: o texto fala em pertencimento social de forma mais ampla, e a alternativa B o restringe à comunidade de artistas, mas essa é a opção mais adequada entre as apresentadas.
💡 Dica: Analise o impacto social e cultural da prática digital descrita no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o uso de plataformas digitais e algoritmos à perda de autonomia, uma ideia comum em debates sobre tecnologia, sem perceber que o texto descreve contribuições livres dos participantes.
Por que engana: Confundir impacto positivo com restrição ou uniformização das expressões artísticas digitais.
Reflete como a participação colaborativa ampliou a sensação de pertencimento social, conforme o texto-base.
O aluno pode ter imaginado que a visibilidade de redes digitais cria hierarquias de prestígio, sem notar que o texto descreve interação aberta, com comentários, remix e votações de todos.
O aluno pode ter supostamente relacionado a presença de plataformas globais à padronização estética, mas o texto mostra novas camadas estéticas produzidas pelo próprio coletivo, sem uniformização.
O aluno pode ter presumido que toda ferramenta digital implica dependência comercial, sem verificar que o texto menciona uma plataforma aberta e não aborda questões comerciais.
Raio-X da questão
impacto das TDIC na sociedade
diagnostico
tecnologias digitais e sociedade · cultura digital colaborativa
estude o papel das tecnologias digitais na formação social e cultural
Confundir impacto positivo com restrição ou uniformização das expressões artísticas digitais.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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