Dados ilustrativos: pesquisadores realizaram observações em uma área de vegetação nativa para compreender o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros quanto à paisagem, à quantidade de água, ao tipo de solo, à disponibilidade de luz solar, à temperatura etc., correlacionando essas características à flora e fauna específicas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: pesquisadores realizaram observações em uma área de vegetação nativa para compreender o efeito da cobertura vegetal na temperatura do solo. Em cada ponto, mediram a temperatura com termômetro digital colocado a 5 cm de profundidade sob a copa das árvores e em espaço exposto ao sol. As medições, feitas em três dias consecutivos, indicaram que o solo sombreado chegou a estar em média 5 °C mais frio do que o solo aberto, evidenciando a influência do sombreamento na redução do aquecimento superficial. Analise o relato e identifique a proposta de investigação que adota metodologia análoga de comparação de condições ambientais.
- A) Medir a umidade do ar dentro de uma sala e no pátio de uma escola utilizando higrômetros.
- B) Consultar registros históricos de temperatura em uma estação meteorológica sem observações de campo.
- C) Registrar o número de veículos que passam por ruas próximas a áreas escolares durante o dia.
- D) Coletar depoimentos de moradores sobre a sensação térmica em residências sem uso de termômetro.
- E) Comparar imagens de satélite para identificar áreas de vegetação na zona urbana.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O relato descreve um delineamento comparativo: duas condições do mesmo ambiente (solo sombreado e solo exposto) são medidas com o mesmo tipo de instrumento (termômetro digital), no mesmo período, e os resultados são comparados para verificar o efeito de uma variável (a cobertura vegetal) sobre a temperatura. Passo 2: Procuramos a alternativa que mantenha essa lógica: duas condições ambientais diferentes, medidas diretamente com instrumento, e comparadas. Passo 3: A alternativa A propõe medir a umidade do ar dentro de uma sala e no pátio de uma escola com higrômetros. Há duas condições contrastantes, medição de campo com instrumento padronizado e comparação direta dos valores, exatamente como no relato. Passo 4: Por que as outras estão erradas: B usa apenas registros históricos, sem observação de campo nem comparação feita pelo próprio pesquisador. C conta veículos, que é uma contagem de tráfego e não uma medida de condição ambiental comparada. D baseia-se em depoimentos sobre sensação térmica, sem medição instrumental. E identifica áreas de vegetação por imagens de satélite, ou seja, mapeia a vegetação, mas não compara condições ambientais medidas. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a proposta da alternativa A reproduz a metodologia do relato.
💡 Dica: Compare as condições ambientais e os instrumentos usados para medir.
Alternativa por alternativa
Adota avaliação direta de variável ambiental em dois locais distintos, como no relato sobre temperatura do solo.
O aluno pode achar que qualquer comparação de temperatura serve, mesmo sem medição de campo. Não percebe que o relato depende de observações feitas diretamente nos pontos de estudo.
Por que engana: Confundir relatos qualitativos com dados quantitativos ou não reconhecer a metodologia comparativa.
O aluno foca no contexto escolar e no período do dia, mas não identifica a variável ambiental medida. Acha que contar eventos em torno da escola equivale a comparar condições do ambiente.
O aluno acredita que a percepção das pessoas sobre o calor é uma forma válida de comparação. Confia na intuição do dia a dia e desconsidera a medição instrumental que o relato utiliza.
O aluno confunde identificar a presença de vegetação com comparar condições ambientais medidas. Pensa que o mapeamento por satélite seria uma investigação análoga, quando não há grandeza medida em duas condições.
Raio-X da questão
metodologia comparativa ambiental
avaliacao
interpretação de texto científico
estude métodos de coleta e comparação de dados ambientais
Confundir relatos qualitativos com dados quantitativos ou não reconhecer a metodologia comparativa.
pensamento_critico
cientifico
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