Em um relato de pesquisadores que trabalham na Mata do Sol, região de floresta atlântica em recuperação, foi…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Justificar a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional, considerando os diferentes tipos de unidades (parques, reservas e florestas nacionais), as populações humanas e as atividades a eles relacionados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um relato de pesquisadores que trabalham na Mata do Sol, região de floresta atlântica em recuperação, foi anunciado o decreto de criação de duas unidades de conservação no território. A primeira foi a Estação Ecológica de Vista Clara, destinada à pesquisa científica e com visitação pública restrita. A segunda foi a Reserva de Desenvolvimento Sustentável dos Quilombos do Sol, onde comunidades locais podem extrair frutos, sementes e madeiras de forma regulada. Os objetivos são proteger espécies ameaçadas, manter corredores ecológicos e, ao mesmo tempo, assegurar o modo de vida tradicional das populações que habitam a área há gerações. Identifique qual tipo de unidade de conservação descrita no texto permite preservar a biodiversidade e garantir o uso sustentável de recursos pelas comunidades tradicionais.
- A) Estação Ecológica de Vista Clara
- B) Área de Proteção Ambiental do Sol
- C) Reserva Biológica dos Quilombos do Sol
- D) Parque Nacional da Mata do Sol
- E) Reserva de Desenvolvimento Sustentável dos Quilombos do Sol
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o tipo de unidade de conservação que une preservação da biodiversidade e uso sustentável dos recursos pelas comunidades tradicionais.
- O texto descreve duas unidades. A Estação Ecológica de Vista Clara é destinada à pesquisa científica com visitação pública restrita, ou seja, é de proteção integral, sem uso direto dos recursos pelas populações.
- A Reserva de Desenvolvimento Sustentável dos Quilombos do Sol permite que comunidades locais extraiam frutos, sementes e madeiras de forma regulada, e ainda assegura o modo de vida tradicional. Isso combina conservação com uso sustentável, que é a característica dessa categoria.
- Logo, a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois é uma estação ecológica, categoria de proteção integral sem uso direto dos recursos. A alternativa B está errada, pois uma Área de Proteção Ambiental não é citada no texto e não corresponde à descrição de uso regulado pelas comunidades tradicionais. A alternativa C está errada, pois a Reserva Biológica também é de proteção integral, proibindo a exploração de recursos. A alternativa D está errada, pois o Parque Nacional é de proteção integral e não admite a presença de populações extraindo recursos.
💡 Dica: Leia atentamente as características das unidades de conservação para identificar a que permite uso sustentável por comunidades.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a ideia de pesquisa científica e preservação ao uso sustentável, sem perceber que a estação ecológica não permite extração de recursos pelas comunidades.
Por que engana: Confundir unidades de conservação de proteção integral com as de uso sustentável, escolhendo opções que não permitem uso por comunidades.
O aluno se prende ao nome 'Sol' e à ideia genérica de área protegida, sem reconhecer que a Área de Proteção Ambiental não aparece no texto e não é a categoria descrita.
O aluno confunde a reserva biológica, de proteção integral, com uma reserva voltada ao uso das comunidades, supondo que o nome 'Quilombos' e a preservação bastam para indicar uso sustentável.
O aluno acredita que, por ser um parque ligado à preservação da biodiversidade, ele também permitiria a permanência e a extração de recursos pelas populações locais, o que é um senso comum sobre áreas protegidas.
Reserva de Desenvolvimento Sustentável combina conservação da biodiversidade e uso sustentável por comunidades tradicionais, conforme descrito.
Raio-X da questão
unidades de conservação e uso sustentável
diagnostico
tipos de unidades de conservação · ecossistemas e biodiversidade
estude os tipos de unidades de conservação e seus objetivos
Confundir unidades de conservação de proteção integral com as de uso sustentável, escolhendo opções que não permitem uso por comunidades.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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