Dados ilustrativos: pesquisa de 2022 em escolas urbanas brasileiras apontou que 68% dos estudantes se…

Questão

Dados ilustrativos: pesquisa de 2022 em escolas urbanas brasileiras apontou que 68% dos estudantes se identificam com ao menos uma identidade de gênero, étnico-racial ou cultural historicamente minoritária. Nesse contexto, uma rede de colégios incluiu no currículo anual módulos obrigatórios sobre histórias e culturas de povos indígenas, comunidades quilombolas, afro-brasileiros e populações LGBTQ+. Relatórios internos registraram queda de 45% em ocorrências de bullying com viés discriminatório e aumento de 52% na percepção de respeito mútuo entre alunos. Analise o texto-base e identifique a ação curricular que promoveu o reconhecimento das diversidades identitárias e reduziu manifestações de preconceito.

1. A) realizacao de provas de aptidao para avaliar tolerancia entre estudantes
2. B) inclusao de modulos obrigatorios sobre historias e culturas de grupos minoritarios
3. C) contratacao de seguranças para inibir atos de violencia nas dependencias escolares
4. D) distribuicao de merenda com pratos regionais de diversas etnias
5. E) oferta de atividades esportivas interclasses para integracao social

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Leio o texto-base e identifico o problema: 68% dos estudantes se identificam com alguma identidade minoritária, e a rede quer reconhecer essas diversidades e reduzir o preconceito.
2. Procuro no texto a ação concreta adotada pela rede: a inclusão, no currículo anual, de módulos obrigatórios sobre histórias e culturas de povos indígenas, comunidades quilombolas, afro-brasileiros e populações LGBTQ+.
3. Verifico se essa ação está ligada aos resultados. Os relatórios registram queda de 45% em ocorrências de bullying discriminatório e aumento de 52% na percepção de respeito mútuo, o que indica que a ação curricular produziu o efeito descrito.
4. Analiso as alternativas. A alternativa B descreve exatamente essa ação: módulos obrigatórios sobre histórias e culturas de grupos minoritários, que é o que o texto apresenta.
5. A alternativa A está errada porque provas de aptidão medem habilidades e não promovem tolerância; a ação do texto é curricular e formativa, não avaliativa.
6. A alternativa C está errada porque contratar seguranças trata da inibição de violência física, mas não é uma ação curricular nem reconhece diversidades identitárias.
7. A alternativa D está errada porque a distribuição de merenda com pratos regionais não aparece no texto e não constitui um conteúdo curricular de reconhecimento das identidades.
8. A alternativa E está errada porque atividades esportivas interclasses favorecem a integração, mas não tratam de histórias e culturas minoritárias, que é o foco da ação descrita.
9. Conclusão: a ação curricular que promoveu o reconhecimento das diversidades e reduziu o preconceito foi a inclusão de módulos obrigatórios sobre histórias e culturas de grupos minoritários, alternativa B.

💡 Dica: Leia o texto e relacione a ação curricular com a redução do preconceito.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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