No crepúsculo de uma antiga vila, Ana caminhava pelos campos floridos quando ouviu alguém chamá-la: “Ana…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos, os efeitos de sentido do uso de estratégias de modalização e argumentatividade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No crepúsculo de uma antiga vila, Ana caminhava pelos campos floridos quando ouviu alguém chamá-la: “Ana, venha ver a nascente!”. Intrigada, aproximou-se e viu seu avô sorridente. Ele disse: “Encontrei água pura que brota ali”. Ana respondeu: “É linda e fresca”. E ambos observaram o jorro cristalino que iluminava a erva. Analise o trecho e identifique a versão reescrita que mantém o sentido e converte o discurso direto em discurso indireto sem distorcer as informações originais.
- A) Ana foi chamada pelo avô para ver a nascente e respondeu que a água era fria; depois observaram juntos o jorro cristalino na erva.
- B) Ana ouvirá seu avô chamá-la para ver a nascente, aproximar-se-á e perceberá que encontrara água pura, comentará que é linda e fresca, e ambos observarão o jorro cristalino.
- C) Ana ouviu seu avô dizer que tinha encontrado água pura brotando ali e aproximou-se; ela comentou que era linda e fresca e ambos observaram o jorro cristalino na erva.
- D) Ana ouviu seu avô chamá-la para ver a nascente e disse que encontrara água pura ali; ela falou que era linda e fresca e ambos observaram o jorro cristalino.
- E) Ana ouviu seu avô chamá-la para ver a nascente, aproximou-se, percebeu que ele encontrara água pura brotando ali, comentou que era linda e fresca, e ambos observaram o jorro cristalino que iluminava a erva.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O trecho original tem três falas em discurso direto: o chamado do avô ('venha ver a nascente!'), a afirmação dele ('Encontrei água pura que brota ali') e a resposta de Ana ('É linda e fresca'). Ao passar para o discurso indireto, os verbos devem ficar na terceira pessoa e no tempo do passado, e os pronomes e advérbios devem ser ajustados. Passo 2: A alternativa E faz isso corretamente. Ela registra o chamado do avô para ver a nascente, a aproximação de Ana, a percepção de que ele encontrara água pura brotando ali, o comentário de Ana de que era linda e fresca e a observação conjunta do jorro cristalino que iluminava a erva. Nada do conteúdo original foi perdido ou alterado. Passo 3: O uso de 'encontrara' (pretérito mais-que-perfeito) está correto, pois o encontro ocorreu antes do momento narrado. Passo 4: A alternativa A está errada porque troca 'fresca' por 'fria' e omite que o avô encontrou a água. Passo 5: A alternativa B está errada porque usa tempos futuros (ouvirá, aproximar-se-á, perceberá), o que muda o tempo da narração. Passo 6: A alternativa C está errada porque omite o chamado do avô para ver a nascente. Passo 7: A alternativa D está errada porque omite a aproximação de Ana, o fato de a água brotar e a descrição do jorro que iluminava a erva, reduzindo o sentido original.
💡 Dica: Converta o discurso direto em indireto mantendo o sentido original.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que é possível resumir a fala trocando palavras, pois transformou 'fresca' em 'fria'. Também ignorou que o avô encontrou água pura, informação central do trecho.
Por que engana: Confundir tempos verbais e alterar o sentido ao transformar discurso direto em indireto.
O aluno passou o relato para o futuro (ouvirá, aproximar-se-á, perceberá, observarão), como se o discurso indireto exigisse mudança de tempo para o futuro. Não percebeu que a narração está no passado.
O aluno considera que basta relatar a fala final do avô, deixando de lado o convite 'venha ver a nascente'. Assim perde a informação de que o avô chamou Ana.
O aluno acha que resumir a ideia principal é suficiente e não percebe que omitiu a aproximação de Ana, a palavra 'brotando' e a descrição do jorro que iluminava a erva. A versão fica incompleta, não fiel ao texto.
Mantém todas as informações e converte corretamente as falas diretas em indiretas sem alterar o sentido.
Raio-X da questão
discurso direto e indireto
diagnostico
discurso direto · discurso indireto
Estude a transformação do discurso direto para indireto.
Confundir tempos verbais e alterar o sentido ao transformar discurso direto em indireto.
pensamento_critico
literario
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