Na escola, Bia viu um cartaz. A manchete dizia: “Microscópio mostra células de perto”. As legendas diziam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, a partir de referências contextuais, estéticas e culturais, efeitos de sentido decorrentes de escolhas e composição das imagens (enquadramento, ângulo/vetor, foco/profundidade de campo, iluminação, cor, linhas, formas etc.) e de sua sequenciação (disposição e transição, movimentos de câmera, remix, entre outros), das performances (movimentos do corpo, gestos, ocupação do espaço cênico), dos elementos sonoros (entonação, trilha sonora, sampleamento etc.) e das relações desses elementos com o verbal, levando em conta esses efeitos nas produções de imagens e vídeos, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de apreciação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, Bia viu um cartaz. A manchete dizia: “Microscópio mostra células de perto”. As legendas diziam: “Célula do cérebro” e “Parte da célula ampliada”. O que as legendas fazem no cartaz?
- A) Mostram o nome do museu
- B) Trocam fotos por palavras
- C) Falam apenas sobre doenças
- D) Contam a notícia inteira
- E) Dão detalhes sobre as fotos
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é a função das legendas em um cartaz. Legenda é um texto curto que acompanha uma imagem para explicar o que ela mostra. Passo 2: No enunciado, a manchete fala de microscópio e de células, e as legendas nomeiam o que aparece nas fotos: 'Célula do cérebro' e 'Parte da célula ampliada'. Elas identificam e detalham as imagens. Passo 3: Por isso, a alternativa correta é a E, 'Dão detalhes sobre as fotos'. Passo 4: A alternativa A está errada, pois as legendas não mostram o nome de nenhum museu, já que isso não aparece no texto. A alternativa B está errada, pois as legendas não substituem as fotos por palavras, elas apenas acompanham as imagens. A alternativa C está errada, pois as legendas falam de tipos de células e de partes delas, não de doenças. A alternativa D está errada, pois a notícia completa está na manchete e no contexto do cartaz, e as legendas são apenas complementos curtos. Passo 5: Conclusão: o gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Leia atentamente as fotolegendas e relacione-as com a manchete e o lide.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que a legenda serve para identificar a instituição responsável pelo cartaz, como um museu, confundindo legenda com créditos ou identificação da fonte.
O aluno pode ter entendido que a legenda substitui a imagem por texto, em vez de acompanhá-la e complementá-la.
Por que engana: Confundir a função das fotolegendas, interpretando-as como críticas ou substituições do texto principal.
O aluno pode ter associado a palavra 'célula' ao conteúdo de doenças, generalizando um tema que não aparece nas legendas.
O aluno pode ter confundido legenda com manchete ou texto principal, achando que as legendas trazem a notícia completa.
As legendas explicam o que aparece nas fotos e ajudam a entender melhor a manchete.
Raio-X da questão
interpretação de texto científico
avaliacao
interpretação de texto · vocabulário científico básico
como relacionar informações de manchete, lide e legendas
Confundir a função das fotolegendas, interpretando-as como críticas ou substituições do texto principal.
pensamento_critico
cientifico
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