Dados ilustrativos: Em uma região do Cerrado, duas comunidades agrícolas adotaram modelos distintos nos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contextualizar, comparar e avaliar os impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais e na promoção da sustentabilidade econômica e socioambiental do planeta (como a adoção dos sistemas da agrobiodiversidade e agroflorestal por diferentes comunidades, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em uma região do Cerrado, duas comunidades agrícolas adotaram modelos distintos nos últimos cinco anos. A primeira implementou um sistema de agrofloresta cooperativa, mesclando diversas espécies nativas e culturas alimentares, com uso mínimo de insumos externos e comercialização em feiras locais. A segunda seguiu o modelo de monocultura irrigada voltada à exportação, utilizando fertilizantes e defensivos químicos, com grandes contratos de compra internacionais. Relatórios apontam que a agrofloresta reduziu em 40% a erosão do solo e manteve renda estável, enquanto a monocultura aumentou a produtividade, porém registrou queda de 25% no nível de lençol freático e instabilidade de preços no mercado externo. A partir do texto, avalie qual modelo socioeconômico concilia melhor a conservação dos recursos naturais e a sustentabilidade econômica local.
- A) Sistema de agrofloresta cooperativa
- B) Modelo de monocultura irrigada voltado à exportação
- C) Monocultura irrigada com contratos de compra locais
- D) Plantação industrial com uso intensivo de agrotóxicos
- E) Agrofloresta sem comercialização em feiras locais
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve dois modelos. A agrofloresta cooperativa reduziu a erosão do solo em 40% e manteve renda estável, o que indica conservação do solo e estabilidade econômica local. A monocultura irrigada aumentou a produtividade, mas reduziu o lençol freático em 25% e gerou instabilidade de preços no mercado externo, ou seja, prejudica o recurso natural e a renda.
- A pergunta pede o modelo que concilia conservação dos recursos naturais e sustentabilidade econômica local. Os dados mostram que a agrofloresta atende aos dois critérios ao mesmo tempo, sem perda de um para ganhar o outro.
- A alternativa A corresponde exatamente ao sistema de agrofloresta cooperativa descrito no texto, sendo a melhor resposta.
- A alternativa B é a monocultura irrigada voltada à exportação, que o texto associa à queda do lençol freático e à instabilidade de preços, portanto errada.
- A alternativa C cria um modelo que não aparece no texto; a monocultura irrigada, mesmo com contratos locais, mantém o uso de irrigação que rebaixou o lençol freático, e o texto não traz dados sobre esse arranjo.
- A alternativa D descreve a plantação industrial com agrotóxicos, que é a própria lógica da monocultura de exportação do texto, com efeitos negativos sobre o solo e a água.
- A alternativa E retira a comercialização em feiras locais da agrofloresta, elemento que o texto associa à economia local; além disso, o enunciado pede o modelo que concilia, e essa variação perde parte da sustentabilidade econômica descrita.
- Concordo com o gabarito oficial A.
💡 Dica: Compare os efeitos ambientais e econômicos locais apresentados para cada modelo.
Alternativa por alternativa
A diversidade de espécies e o uso mínimo de insumos favorecem a conservação do solo e dos recursos naturais. A comercialização local e a renda estável contribuem para a sustentabilidade econômica da comunidade.
O aluno pode ter se impressionado com o aumento de produtividade e com os grandes contratos internacionais, assumindo que maior produção e exportação significam mais sustentabilidade, sem considerar a queda do lençol freático e a instabilidade de preços.
Por que engana: Escolher o modelo de maior produtividade sem considerar seus impactos sobre os recursos naturais e a estabilidade econômica das comunidades locais.
O aluno pode ter acreditado que trocar a exportação por contratos locais basta para tornar a monocultura sustentável, ignorando que a irrigação intensiva que rebaixou o lençol freático continua presente e que o texto não avalia esse arranjo.
O aluno pode ter associado a alta produtividade da agricultura industrial ao desenvolvimento econômico, esquecendo que o uso intensivo de agrotóxicos é justamente um fator de degradação ambiental citado no contexto da monocultura.
O aluno pode ter lido apenas o benefício ambiental da agrofloresta e desconsiderado que a comercialização em feiras locais é parte central da sustentabilidade econômica citada no texto, retirando um elemento essencial do modelo.
Raio-X da questão
Sustentabilidade socioeconômica agrícola
avaliacao
Modelos de produção agrícola · Sustentabilidade ambiental e econômica
Revise a relação entre modelos de produção, conservação ambiental e sustentabilidade econômica local.
Escolher o modelo de maior produtividade sem considerar seus impactos sobre os recursos naturais e a estabilidade econômica das comunidades locais.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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