— Você conferiu os últimos relatórios de emissões da indústria próxima? — indagou Renata. — A análise indica…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e utilizar modalização epistêmica, isto é, modos de indicar uma avaliação sobre o valor de verdade e as condições de verdade de uma proposição, tais como os asseverativos – quando se concorda com (“realmente, evidentemente, naturalmente, efetivamente, claro, certo, lógico, sem dúvida” etc.) ou discorda de (“de jeito nenhum, de forma alguma”) uma ideia; e os quase-asseverativos, que indicam que se considera o conteúdo como quase certo (“talvez, assim, possivelmente, provavelmente, eventualmente”).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Você conferiu os últimos relatórios de emissões da indústria próxima? — indagou Renata. — A análise indica que os níveis de emissão podem ter aumentado em 20% no último mês, o que é preocupante. — Sem dúvida precisamos checar as medições antes de agir, respondeu Lucas. — Devemos revisar os métodos e comparar com outras estações, concluiu ela. Analise o texto-base e identifique a expressão que exemplifica modalização epistêmica de probabilidade.
- A) A expressão "o que é preocupante"
- B) A expressão "Sem dúvida precisamos checar"
- C) A expressão "podem ter aumentado"
- D) A expressão "A análise indica"
- E) A expressão "Devemos revisar os métodos"
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Lembre o conceito. Modalização é a forma como o falante marca seu grau de certeza, avaliação ou obrigação em relação ao que diz. A modalização epistêmica de probabilidade expressa o quanto o falante considera possível ou provável que algo aconteça ou tenha acontecido.
- Analise o texto. Renata afirma que os níveis de emissão 'podem ter aumentado' em 20%. Ela não afirma com certeza; apresenta o aumento como uma possibilidade, o que é uma marca de probabilidade.
- Verifique o recurso linguístico. A locução verbal 'podem ter aumentado' (verbo modal 'poder' mais infinitivo composto) é o recurso que expressa essa probabilidade. Por isso a alternativa C está correta, em concordância com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A) 'o que é preocupante' traz uma avaliação do falante, sendo modalização apreciativa, e não de probabilidade. B) 'Sem dúvida' expressa certeza absoluta, o oposto de probabilidade. D) 'A análise indica' atribui a informação a uma fonte de evidência, sem graduar a probabilidade do fato. E) 'Devemos revisar' expressa obrigação ou necessidade, sendo modalização deôntica, e não epistêmica.
- Conclusão: a expressão que exemplifica modalização epistêmica de probabilidade é 'podem ter aumentado'.
💡 Dica: Identifique a expressão que indica possibilidade ou probabilidade no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que qualquer expressão de opinião ou juízo do falante é modalização epistêmica, sem distinguir a avaliação (apreciativa) da probabilidade.
O aluno associa a palavra 'dúvida' à probabilidade, quando 'sem dúvida' expressa certeza total do falante.
Por que engana: Confundir expressões de certeza com expressões que indicam possibilidade ou probabilidade.
Indica avaliação de probabilidade sobre a condição de verdade da proposição (níveis podem ter aumentado).
O aluno acha que citar uma análise ou fonte já marca probabilidade, quando a expressão apenas indica a origem da informação, sem graduar o grau de possibilidade.
O aluno confunde modalização epistêmica com deôntica, tomando o verbo 'devemos' (obrigação) como marca de probabilidade.
Raio-X da questão
modalização epistêmica de probabilidade
avaliacao
modalização epistêmica
Estude expressões que indicam grau de certeza ou possibilidade em textos.
Confundir expressões de certeza com expressões que indicam possibilidade ou probabilidade.
pensamento_critico
cotidiano
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