— Vamos brincar de Peteca hoje, sugeriu Ana ao grupo. Então, pensando em garantir a participação de todos…

Questão

— Vamos brincar de Peteca hoje, sugeriu Ana ao grupo. Então, pensando em garantir a participação de todos, incluindo Lucas, que se locomove de cadeira de rodas, e João, que nunca jogou, os colegas se reuniram para planejar ajustes no jogo. Primeiro, mediram o espaço: destinaram uma área mais ampla, livre de obstáculos e com piso regular. Depois combinaram uma regra de rodízio: quem errasse devolvia a bola, e, para quem usasse cadeira de rodas, marcou-se um ponto a mais por acerto. Por fim, dividiram o grupo em duplas heterogêneas, para que alunos experientes ensinassem os iniciantes, garantindo apoio e segurança. Analise o texto-base e identifique qual estratégia planejada favorece a participação segura e inclusiva de todos os alunos na brincadeira de Peteca?

1. A) Definir área ampla e livre de obstáculos, com piso regular
2. B) Criar regra de devolução da bola para quem errar
3. C) Formar duplas heterogêneas para ensinar iniciantes
4. D) Aumentar a competitividade atribuindo desafios aos vencedores
5. E) Atribuir ponto extra a quem usa cadeira de rodas

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede a estratégia que favorece a participação segura e inclusiva de todos, inclusive de Lucas, que usa cadeira de rodas, e de João, que nunca jogou. Passo 2: A alternativa A, definir uma área ampla, livre de obstáculos e com piso regular, atende a esse objetivo porque cria condições físicas de segurança e acessibilidade que valem para todos, sem depender de qualquer aluno específico. Passo 3: A alternativa B é uma regra de jogo sobre quem devolve a bola após erro; organiza a dinâmica, mas não trata de segurança nem de acessibilidade do ambiente. Passo 4: A alternativa C é uma estratégia de apoio pedagógico muito próxima do texto, pois as duplas heterogêneas garantem ensino e segurança aos iniciantes; porém, ela trata de orientação entre colegas e não da condição física do espaço, por isso é uma boa estratégia, mas a resposta mais direta à segurança e acessibilidade de todos é a A. Passo 5: A alternativa D é incorreta porque o texto não planeja aumentar a competitividade; ao contrário, busca participação de todos. Passo 6: A alternativa E é incorreta porque o ponto extra para quem usa cadeira de rodas é uma compensação de regra, que não cria segurança nem acessibilidade e ainda diferencia os jogadores. Passo 7: Conclusão: o gabarito A está correto, pois o ajuste do espaço beneficia a segurança e a inclusão de todos os alunos de forma estrutural.

💡 Dica: Identifique a estratégia que promove segurança e inclusão no jogo.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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