Manchete fictícia: Comunidade quilombola no interior da Bahia celebra a criação de uma nova área de proteção…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Justificar a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional, considerando os diferentes tipos de unidades (parques, reservas e florestas nacionais), as populações humanas e as atividades a eles relacionados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Manchete fictícia: Comunidade quilombola no interior da Bahia celebra a criação de uma nova área de proteção ambiental (APA) que abrange 5 mil hectares de caatinga. Os moradores realizam coleta de frutas nativas, extrativismo de mel e praticam atividades agrícolas tradicionais em terrenos pré-definidos. O órgão ambiental estadual ressalta que o objetivo é conservar a biodiversidade da caatinga, ao mesmo tempo em que garante o uso sustentável dos recursos pelas famílias locais. Analise o texto-base e identifique o tipo de unidade de conservação que permite conservar a biodiversidade e assegurar o uso sustentável dos recursos pelas comunidades locais.
- A) Reserva Particular do Patrimônio Natural
- B) Reserva Biológica
- C) Floresta Nacional
- D) Parque Nacional
- E) Área de Proteção Ambiental
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifiquei as características do texto. Há uma área de 5 mil hectares de caatinga, presença de comunidade quilombola, coleta de frutas, extrativismo de mel e agricultura tradicional, e o objetivo declarado de conservar a biodiversidade e garantir o uso sustentável dos recursos pelas famílias locais. Passo 2: Essa combinação corresponde ao conceito de unidade de conservação de uso sustentável, em que a conservação ocorre junto com a presença e o uso controlado do território por populações humanas. Passo 3: A Área de Proteção Ambiental (APA) é a categoria de uso sustentável que admite ocupação humana, atividades econômicas e uso dos recursos naturais, desde que compatíveis com a conservação. Ela ainda é a única alternativa cujo nome aparece no próprio texto. Passo 4: Por que as demais estão erradas: a Reserva Particular do Patrimônio Natural é de domínio privado, criada por iniciativa do proprietário, e não é uma categoria definida pela presença de comunidades quilombolas. A Reserva Biológica é de proteção integral, em que não há uso direto dos recursos naturais. A Floresta Nacional é de uso sustentável, mas é voltada à exploração florestal manejada em áreas públicas de floresta nativa, e não ao modelo de território comunitário descrito. O Parque Nacional é de proteção integral e não admite a permanência de moradores nem o extrativismo. Passo 5: O gabarito oficial E está correto. Não há discordância.
💡 Dica: Identifique o tipo de unidade de conservação que permite uso sustentável e conservação da biodiversidade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a conservação com a propriedade privada e supôs que a iniciativa de proteção de uma área parte de um proprietário, deixando de lado o caráter público do território descrito.
O aluno pode ter entendido que proteger a biodiversidade exige impedir qualquer uso humano, relacionando a reserva biológica à ideia de conservação total e esquecendo que ela não admite uso direto dos recursos.
Por que engana: Confundir unidades de conservação que proíbem uso humano com as que permitem uso sustentável.
O aluno pode ter se apoiado no fato de a Floresta Nacional também ser de uso sustentável e admitir populações tradicionais, sem perceber que ela é voltada à exploração manejada de florestas públicas e não ao território comunitário com agricultura descrito no texto.
O aluno pode ter pensado que, por se tratar de área grande e de proteção à biodiversidade, a categoria mais conhecida seria o Parque Nacional, ignorando que o parque é de proteção integral e não permite moradores nem extrativismo.
APA é de uso sustentável, conciliando conservação da biodiversidade e atividades tradicionais das comunidades.
Raio-X da questão
unidades de conservação e uso sustentável
diagnostico
conceito de biodiversidade · tipos de unidades de conservação
Estude os tipos de unidades de conservação e suas características.
Confundir unidades de conservação que proíbem uso humano com as que permitem uso sustentável.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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