Na escola, Lia pegou a bola, chamou Ana e guardou a bola na caixa. Qual frase conta os fatos na ordem certa?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Recontar oralmente, com e sem apoio de imagem, textos literários lidos pelo professor.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, Lia pegou a bola, chamou Ana e guardou a bola na caixa. Qual frase conta os fatos na ordem certa?
- A) Lia pegou a bola, chamou Ana e guardou a bola na caixa.
- B) Lia pegou a bola e guardou a bola na caixa.
- C) Lia pegou a bola, chamou Ana e jogou a bola na caixa.
- D) Lia pegou a bola, guardou a bola na caixa e chamou Ana.
- E) Lia chamou Ana, pegou a bola e guardou a bola na caixa.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado apresenta uma sequência de três ações de Lia, na ordem em que acontecem: pegar a bola, chamar Ana e guardar a bola na caixa.
- Pergunta-se qual frase conta os fatos na ordem certa, ou seja, mantendo a mesma sequência do texto original.
- A alternativa A repete exatamente as três ações na ordem apresentada: pegou a bola, chamou Ana, guardou a bola na caixa. Portanto, está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- B) omite a ação de chamar Ana, alterando o conjunto de fatos narrados.
- C) troca 'guardou' por 'jogou', mudando a ação relatada, que não é a mesma do enunciado.
- D) inverte a ordem, colocando 'chamou Ana' no final, o que desrespeita a sequência original.
- E) inverte as duas primeiras ações, começando por 'chamou Ana', o que não corresponde à ordem dos fatos.
💡 Dica: Identifique a sequência correta dos eventos e as ações principais dos personagens na narrativa.
Alternativa por alternativa
Essa frase mantém a ordem dos fatos: Lia pegou a bola, chamou Ana e guardou a bola na caixa.
O aluno pode ter achado que a frase precisa ser mais curta ou que a ação de chamar Ana não é um fato importante para a narrativa.
O aluno pode ter lido apressadamente e trocado 'guardou' por 'jogou', alterando a ação, sem perceber que a questão exige fidelidade aos fatos.
O aluno pode ter entendido que a ordem dos fatos é lógica ou de importância, reorganizando a narrativa como se 'chamar Ana' fosse a última coisa a acontecer.
O aluno pode ter achado que chamar Ana deveria vir antes de pegar a bola, supondo uma ordem mais natural da situação em vez de seguir o texto.
Raio-X da questão
sequência narrativa e personagens
avaliacao
compreensão de texto narrativo
Estude como identificar a ordem dos fatos e as ações dos personagens em uma narrativa.
O aluno pode confundir a sequência dos fatos ou focar em detalhes irrelevantes, como diálogos fictícios ou omissões importantes.
pensamento_critico
literario
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