— Quando eu era criança, meu pai plantava mandioca, feijão e milho em pequenas roças que se estendiam pelos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a partir do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Quando eu era criança, meu pai plantava mandioca, feijão e milho em pequenas roças que se estendiam pelos morros de Santa Oliva. Naquele tempo, cada família cultivava alimento para subsistência e vendia um pouco na feira local. Nas últimas duas décadas, empresas compraram 200 ha de terras e instalaram linhas de eucalipto para produzir celulose. Hoje, a paisagem exibe fileiras de árvores uniformes, sem hortas nem variedades de culturas. A terra deixou de gerar alimentos para abastecer fábricas. Analise o texto-base e identifique a mudança no uso do território resultante das modificações da paisagem em Santa Oliva.
- A) Instalação de trecho de rodovia asfaltada cortando plantações de mandioca
- B) Construção de área urbana residencial sobre antigos campos de milho
- C) Expansão de cafezais irrigados em substituição às pastagens nativas
- D) Conversão de roças de subsistência em monocultura de eucalipto para celulose
- E) Implantação de sistema agroflorestal para diversificar cultivos de frutas
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma paisagem antiga marcada por roças de subsistência, em que famílias cultivavam mandioca, feijão e milho para consumo e vendiam o excedente na feira local. Passo 2: Nas últimas duas décadas, empresas compraram 200 ha e plantaram linhas de eucalipto para produzir celulose, e hoje há fileiras uniformes de árvores, sem hortas nem diversidade de culturas. Passo 3: Portanto, a mudança no uso do território foi a conversão de roças de subsistência em monocultura de eucalipto voltada à produção de celulose, que é exatamente a alternativa D. Passo 4: A alternativa A está errada porque o texto não menciona nenhuma rodovia, apenas plantações sendo substituídas. Passo 5: A alternativa B está errada porque não há menção a área urbana ou residencial, e o milho citado era cultivado em roças, não em loteamentos. Passo 6: A alternativa C está errada porque não aparecem cafezais, irrigação nem pastagens nativas no texto. Passo 7: A alternativa E está errada porque o sistema agroflorestal com frutas é o oposto da situação descrita, que é uma monocultura uniforme sem diversificação. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita a partir do texto.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a mudança no uso do solo descrita.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a palavra 'paisagem' e a presença de plantações a alguma obra de infraestrutura, sem que o texto mencione rodovia.
Por que engana: Confundir diferentes tipos de uso do solo e não relacionar a monocultura de eucalipto com a produção de celulose.
O aluno pode ter se guiado pela ideia de que a expansão de áreas ocupadas leva sempre à urbanização, ignorando que o texto fala de uso rural e produtivo.
O aluno pode ter supostamente imaginado uma cultura agrícola comercial de grande porte e, sem base no texto, assumido que substitui pastagens nativas, confundindo o caso descrito com outro cenário.
O texto-base relata substituição de hortas diversificadas por plantio em larga escala de eucalipto destinado à produção industrial.
O aluno pode ter lido a expressão 'roças' e 'variedades de culturas' como indicativo de diversificação agrícola, sem perceber que o texto descreve a ausência de diversidade atual, o oposto do sistema agroflorestal.
Raio-X da questão
uso do solo, monocultura, subsistência
avaliacao
uso do solo rural · monocultura e subsistência
Estude os tipos de uso do solo e impactos da monocultura
Confundir diferentes tipos de uso do solo e não relacionar a monocultura de eucalipto com a produção de celulose.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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