Por que a leitura comunitária tem mobilizado tantos jovens ultimamente? Dados ilustrativos apontam que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos lidos ou de produção própria, a estrutura básica da oração: sujeito, predicado, complemento (objetos direto e indireto).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que a leitura comunitária tem mobilizado tantos jovens ultimamente? Dados ilustrativos apontam que programas escolares e ações voluntárias têm promovido encontros de trocas de livros em bairros da cidade. Em um desses eventos, professores explicam o impacto da leitura no desempenho acadêmico, e organizadores avaliam o engajamento dos participantes. Na escola Central, foi registrada a seguinte frase: “A escola ofereceu oficinas de leitura aos alunos do bairro.” Analise a frase “A escola ofereceu oficinas de leitura aos alunos do bairro.” e identifique seu sujeito, predicado, objeto direto e objeto indireto.
- A) Sujeito simples: A escola; Predicado verbal: ofereceu; Objeto direto: oficinas de leitura; Adjunto adverbial: aos alunos do bairro
- B) Sujeito composto: A escola e os professores; Predicado verbal: ofereceram oficinas de leitura aos alunos do bairro; Objeto direto: oficinas de leitura; Objeto indireto: aos alunos do bairro
- C) Sujeito simples: A escola; Predicado verbal: ofereceu oficinas de leitura aos alunos do bairro; Objeto direto: oficinas de leitura; Objeto indireto: aos alunos do bairro
- D) Sujeito simples: A escola; Predicado verbal: ofereceu oficinas de leitura; Objeto direto: aos alunos do bairro; Objeto indireto: oficinas de leitura
- E) Sujeito simples: A escola; Predicado nominal: ofereceu oficinas de leitura aos alunos do bairro; Objeto direto: oficinas de leitura; Objeto indireto: aos alunos do bairro
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão sem olhar o gabarito. A questão pede a análise apenas da frase "A escola ofereceu oficinas de leitura aos alunos do bairro."; o texto introdutório sobre leitura comunitária não é necessário para a resposta. Passo 2: Sujeito: quem pratica a ação de oferecer é "A escola", núcleo único, portanto sujeito simples. Passo 3: Predicado: o verbo "ofereceu" é transitivo (oferecer algo a alguém) e indica ação, logo o predicado é verbal e vai de "ofereceu" até o fim da frase: "ofereceu oficinas de leitura aos alunos do bairro". Passo 4: Objeto direto: pergunta-se "ofereceu o quê?", resposta "oficinas de leitura", que complementa o verbo sem preposição. Passo 5: Objeto indireto: pergunta-se "ofereceu a quem?", resposta "aos alunos do bairro", que aparece com preposição (a) e completa o sentido do verbo. Passo 6: Por que as outras estão erradas: A) "aos alunos do bairro" é objeto indireto, não adjunto adverbial, e o predicado foi reduzido a "ofereceu", deixando de incluir os complementos. B) O sujeito composto "a escola e os professores" não existe na frase, pois os professores aparecem apenas no texto de contexto. D) Os objetos estão invertidos: "oficinas de leitura" é objeto direto e "aos alunos do bairro" é objeto indireto, não o contrário. E) O predicado é verbal, não nominal, pois predicado nominal exige verbo de ligação (ser, estar, parecer, ficar) seguido de predicativo do sujeito. Conclusão: a alternativa C é a única que classifica corretamente todos os termos, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique os termos da oração conforme sujeito, predicado e objetos.
Alternativa por alternativa
O aluno identificou "aos alunos do bairro" como adjunto adverbial, pensando que toda expressão preposicionada que não é objeto direto seja circunstância, e reduziu o predicado ao verbo isolado.
Por que engana: Confundir objeto direto com objeto indireto ou adjunto adverbial ao analisar a frase.
O aluno acrescentou ao sujeito "os professores", trazidos do texto introdutório, e alterou o verbo para o plural, como se a frase tratasse de um sujeito que não está nela.
A frase apresenta sujeito simples “A escola”, predicado verbal, objeto direto “oficinas de leitura” e objeto indireto “aos alunos do bairro”.
O aluno trocou as funções de objeto direto e indireto, acreditando que o complemento com preposição seja o objeto direto e que um complemento sem preposição seja o indireto.
O aluno confundiu predicado verbal com predicado nominal, pensando que qualquer predicado com complemento seja nominal, sem perceber que não há verbo de ligação na frase.
Raio-X da questão
sujeito, predicado, objeto direto e indireto
diagnostico
termos da oração simples · funções sintáticas básicas
Estude os termos essenciais da oração e suas funções sintáticas.
Confundir objeto direto com objeto indireto ou adjunto adverbial ao analisar a frase.
pensamento_critico
cotidiano
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